在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)．如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的質(zhì)量
A．為零
B．不變
C．變小
D．變大
B

質(zhì)量是物體的屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無(wú)關(guān)．將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的位置不斷變化，但物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應(yīng)該（　�。�
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動(dòng)游碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）新華中學(xué)“STS”小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕澈铀奈廴締栴}，采集了污水樣品250mL，并測(cè)出了樣品質(zhì)量，然后將樣品導(dǎo)入圖乙所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計(jì)熱量損失），并將加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度記錄在下標(biāo)，請(qǐng)回答下列問題：

圖甲               圖乙
加熱時(shí)間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
溫度/℃
22
38
54
70
86
102
102
102
（1）由圖甲可知，樣品的質(zhì)量      g，并計(jì)算出樣品的密度為         g/cm3．
（2）用圖乙的裝置加熱的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樣品的沸點(diǎn)高于100℃，經(jīng)分析得知主要原因是容器內(nèi)氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，導(dǎo)致樣品沸點(diǎn)升高，若他們想測(cè)出常壓下樣品的沸點(diǎn)，圖乙的裝置該如何改進(jìn)？                                           

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

《物理》（九年級(jí)第二學(xué)期試用本）一書的質(zhì)量最接近于
A．0.015千克B．0.15千克C．1.5千克D．15千克

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

曉琦在打乒乓球時(shí)，不小心把球踩癟了，但是乒乓球沒有破。對(duì)于球內(nèi)的氣體，沒有發(fā)生變化的是（  ）
A．密度B．體積C．壓強(qiáng)D．質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的            處；調(diào)節(jié)橫梁兩端的             ，使指針對(duì)準(zhǔn)                     或者觀察到指針在其左右兩邊擺動(dòng)格數(shù)相等，這時(shí)橫梁平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列單位換算正確的是
A．1.32kg=1.32kg×1000=1320g
B．1.32kg=1.32×1000kg="1320g"
C．1.32kg=1.32×1000g=1320g
D．1.32kg=1.32×1000=1320g

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，(a)儀器名稱是        。(b)是茶壺，它是根據(jù)        原理制成的。在“測(cè)定物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，用(c)儀器可以測(cè)量物體的           。(d)為滑動(dòng)變阻器，是通過改變電阻絲的           來(lái)改變電路中的電阻。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)�，這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種        ，應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。
小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1：
2)向燒杯中倒人適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為        ；
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測(cè)出水的體積V；

4）算出水的密度ρ
【評(píng)估】
請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）                       ；（2）              。
【提出問題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
冰的質(zhì)量m/g
冰的體積V/cm3
冰的密度ρ/（g·cm-3）
1
36
40
0.9
2
45
50
0.9
3
54
60
0.9
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：                                  。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案