15．一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個(gè)擺，把小球拉離豎直位置松手，使小球從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn)，如圖．不考慮各種阻力，小球在擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能（E）隨小球高度（h）變化關(guān)系是（　　）
A．B．C．D．

分析 （1）物體的動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定，重力勢(shì)能由質(zhì)量和高度決定，分析擺動(dòng)過(guò)程中質(zhì)量、速度、高度的變化，判斷出動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；
（2）機(jī)械能守恒的條件：只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力做功，機(jī)械能才守恒．

解答 解：小球在擺動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，如此循環(huán)；
不考慮各種阻力，則小球的機(jī)械能保持不變（機(jī)械能守恒），所以，小球的機(jī)械能不隨h的變化而變化，故B正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷小球機(jī)械能變化情況，在只有重力做功的情況下物體的機(jī)械能守恒，保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲．在此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙．在B端拉起的過(guò)程中，當(dāng)x=0.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=3N，金屬棒的重心到A端的距離為0.72m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示．
（1）小明同學(xué)按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后，左右移動(dòng)光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因是：燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒(méi)有放在同一高度上．
（2）該同學(xué)作了適當(dāng)調(diào)整后，按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中．
①實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中所成像的性質(zhì)為倒立（選填“倒立”或“正立”）縮小的實(shí)像；實(shí)驗(yàn)序號(hào)3所成像為等大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）倒立的實(shí)像；實(shí)驗(yàn)序號(hào)5的成像特點(diǎn)，生活中常用的放大鏡就是利用這個(gè)原理制成的．
②實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中的像距為30cm．
③實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為10cm．
（3）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
l3015倒立縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立的實(shí)像
415倒立放大的實(shí)像
55\正立放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，是使用鐵鍬時(shí)作用在鐵鍬上的力F1、F2．請(qǐng)作出圖中力F1、F2的力臂L1、L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是為了便于測(cè)量；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖所示），在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向豎直向下，大小為0.8N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2，魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg．（g=10N/kg）請(qǐng)計(jì)算：
（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（3）魚缸底部受到的水的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．在圖（a）中，針筒吸取藥液利用的是大氣壓的知識(shí)；針尖做得尖銳是為了能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)．如圖（b）所示，攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄形狀的依據(jù)是根據(jù)液體壓強(qiáng)（選填“固體壓強(qiáng)”或“液體壓強(qiáng)”）規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．小明同學(xué)把一個(gè)鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，鐵塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.74N，已知鐵的密度為ρ鐵=7.9×103kg/m3，g取10N/kg．當(dāng)把鐵塊浸沒(méi)在密度為1.05×103kg/m3的液體中時(shí)，求：
（1）鐵塊的體積；
（2）鐵塊受到的浮力；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)如圖所示．把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接讀出力臂的大�。畬€^碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，可以通過(guò)改變?cè)鰷p鉤碼個(gè)數(shù)或調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡．實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測(cè)力計(jì)，主要是為了探究動(dòng)力和阻力的作用點(diǎn)在杠桿支點(diǎn)同側(cè)（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）時(shí)杠桿平衡的條件．

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