(2007?桂林)小明對“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)?”這一課題,提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān);
②斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);
③斜面的機(jī)械效率與斜面的長度有關(guān);
④斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān).
給你如圖所示的裝置,請你選擇上述猜想中的一項(xiàng),并解答下列問題:

(1)你選擇的猜想是
(填寫序號)
(2)要用圖2中的器材完成你選擇的探究,還要補(bǔ)充的器材是:(至少寫出兩種)
彈簧測力計、刻度尺
彈簧測力計、刻度尺


(3)在實(shí)驗(yàn)探究的過程中,需要控制不變的因素有:①
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
;②
斜面的長度
斜面的長度
;③
物體的重力
物體的重力
分析:猜想可以任選,根據(jù)所選的研究問題選擇合理的器材,采用控制變量法時注意不變的量是什么.
解答:解:(1)任選其中一個均可;
(2)若選①,則為:彈簧測力計,刻度尺
(3)研究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度關(guān)系,應(yīng)控制斜面的粗糙程度,斜面的長度,物體的重力不變;
故答案為:(1)①;(2)彈簧測力計,刻度尺;(3)①斜面的粗糙程度,②斜面的長度,③物體的重力.
點(diǎn)評:注意根據(jù)選擇的問題設(shè)計實(shí)驗(yàn)的器材與實(shí)驗(yàn)的步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?桂林)如圖所示,在房間的A墻上水平排列著兩個字母“FB”,小明站在房間里通過B墻上的平面鏡看到FB,字母的像是(①“FB”或②“”)
(填寫序號);若A墻與B墻相距4m,則字母的像與字母間的距離為
8
8
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?桂林)小明同學(xué)在探究固體熔化的活動中,作出如圖所示的圖象.從圖象可知,這種固體是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”),它的凝固點(diǎn)是
0℃
0℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?桂林)小華在“探究改變摩擦力大小的方法”時,提出了如下四個猜想.根據(jù)你對本實(shí)驗(yàn)的探究,發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?桂林)在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時,小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖中所示,請你幫他完成下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 測量對象 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量/體積g/cm3
1 鐵塊1 46.8 6 7.80
2 鐵塊2      
3 鐵塊3 156 20 7.80
4 塑料塊1 7.5 6 1.25
5 塑料塊2 12.5 10 1.25
6 塑料塊3 25 20 1.25
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相等
同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相等
(寫出一個).
(2)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系,其表達(dá)式為:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

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