17.圖甲是測量小燈泡(U=2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V.
(1)請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)
(2)實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,還可以改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流,多測幾組數(shù)據(jù).
(3)如表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù),圖乙是第1次實驗中電流表的示數(shù),該示數(shù)為0.24A.這5次實驗中,燈泡電阻的最大值為10.42Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).為了完成這5次實驗,應該選取最大阻值不小于45Ω的滑動變阻器.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.4
電流I/A0.220.190.160.08

分析 (1)本實驗是測量小燈泡的電阻實驗,要根據(jù)燈泡的額定電壓值來確定電壓表的量程并與燈泡并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片P向右滑動時電燈變亮說明電路中的電流變大,滑動變阻器接入電路中的電阻變小即右下方接線柱必須接入電路中;
(2)滑動變阻器滑片滑到最大阻值處電路中電流最小,對電路起保護作用,移動滑動變阻器滑片,改變電路電流,改變燈泡的電壓和電流,能完成多次實驗,能比較燈泡在不同溫度下的電阻大小;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出第1次實驗中電流表的示數(shù);根據(jù)歐姆定律結(jié)合表中的數(shù)據(jù)求出不同電壓下燈泡的電阻,然后確定這5次實驗中燈泡電阻的最大值;當燈泡兩端的電壓最小時滑動變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,利用串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的阻值即可得出滑動變阻器的提供的最小阻值.

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);滑動變阻器的右下方接線柱與燈泡串聯(lián)時,可滿足“滑片P向右滑動時電燈變亮”,實物圖如下圖所示:

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處,總電阻最大,電流最小,對電路起保護作用;
移動滑動變阻器的滑片,改變燈泡的電壓和電流,計算燈泡電阻,完成多次實驗,能夠得出燈泡在不同溫度下的電阻值;
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,第1次實驗中電流表的示數(shù)為0.24A;
根據(jù)R=$\frac{U}{I}$,分別代入五次對應的實驗數(shù)據(jù)可得,這5次實驗中燈泡的電阻依次為:10.42Ω、9.09Ω、7.89Ω、6.25Ω、5.00Ω,故這5次實驗中燈泡電阻的最大值為10.42Ω;
由表格數(shù)據(jù)可知,當燈泡兩端的電壓UL=0.4V時,電路中的電流最小為0.08A,此時滑動變阻器接入電路中的電阻最大;
串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,滑動變阻器兩端的電壓U=U-UL=4V-0.4V=3.6V,串聯(lián)電路中各處的電流相等,滑動變阻器接入電路中的電阻R=$\frac{U滑}{I}$=$\frac{3.6V}{0.08A}$=45Ω,故滑動變阻器的最大阻值不小于45Ω.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流,多測幾組數(shù)據(jù);
(3)0.24;10.42;45.

點評 本題考查了電壓表量程和選擇和連接、滑動變阻器的正確使用和作用、電流表的讀數(shù)、串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是會根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程和知道電壓表的示數(shù)最小時滑動變阻器接入電路中的電阻最大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和濃鹽水,小明使用壓強計進行探究:
(1)小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認為圖甲燒杯中盛的是水.他的結(jié)論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(2)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變化(選填“不變化“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關系”的實驗中,所用的實驗器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)該實驗應使凸透鏡成實像,那么凸透鏡成實像的條件是:物距大于焦距.
(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.從表中數(shù)據(jù)可得透鏡焦距為10cm,請在方格紙上畫出像距與物距的關系圖象.      
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716

(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個實驗.把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在17cm刻線上,如圖1所示.移動光屏在a位置找到像,則可由所作圖象2得a位置大致在41cm刻度處.
(5)小明把發(fā)光二極管組成的T字母(設“其實際大小即如題中字符尺寸”所示)代替蠟燭,在不移動圖1中各元件位置的情況下,光屏上所成像形狀是(在橫線上畫出所成像的大致形狀).
(6)小華提出疑問,當蠟燭成倒立的像時,左右是否也顛倒呢,小張說道,只要將T型燈管換成F型燈管即可.
(7)港北物理興趣小組在此實驗基礎上又進一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖甲所示.

首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會(選填“會”/“不會”)改變.在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是顯示光路.
(8)如圖乙所示,液體透鏡被安裝在光具座上,不斷改變液體透鏡凸起程度,調(diào)節(jié)蠟燭、光屏位置,使得每次在光屏上得到等大的像,發(fā)現(xiàn)隨著液體透鏡越凸,蠟燭和光屏的距離就越近,說明透鏡的凸起程度越大焦距越。ㄔ酱/不變/越。
(9)有同學提出該種透鏡對光的會聚能力是否與液體的種類有關呢?請你幫助設計實驗,寫出簡易步驟,并判斷.
步驟:改變透鏡內(nèi)的液體種類,保持透鏡凸凹程度相同,測出不同種液體對應的焦距(f、f')
判斷:若所測焦距相等(或f=f'),則和液體種類無關,相反則有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.①小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實驗中,做了如圖1所示的測量:

a.寫出以上探究中,不重復操作的合理順序(只填代號)DBCA;
b.通過探究,得出的結(jié)論是F=G.由此還可算出鐵塊的密度.請選用Fl、F2、F3、F4、ρ,表達它的密度:ρ=$\frac{{F}_{2}{ρ}_{水}}{{F}_{1}-{F}_{4}}$.
②在圖中杠桿上的A點掛四個重均為1N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是2N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(放大/縮。┑膶嵪瘢诖嘶A上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰、倒立(倒立/正立)的縮。ǚ糯/等大/縮。┑膶嵪瘢
(3)在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下,若固定蠟燭與透鏡,無論怎么移動光屏,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是物距在一倍焦距以內(nèi);若固定透鏡與光屏,無論怎么移動蠟燭,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是光屏在一倍焦距以內(nèi);若固定蠟燭與光屏,無論怎么移動透鏡,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是蠟燭與光屏的距離小于4f.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.上實驗課時,程東同學用“伏安法”測量某電阻R的阻值.用被測電阻、滑動變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關和導線若干等器材做如下實驗:

(1)請根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整.
(2)在連接電路的各元件時,開關應處于斷開狀態(tài);閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于B處.(選填A或B)
(3)電路連接完整后,閉合開關S,并移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是電阻斷路.
(4)排除故障后,若某次測量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數(shù)是2.6V,電流表的示數(shù)是
0.26A,則本次所測電阻的阻值是10Ω.
(5)由于本實驗所用的滑動變阻器上的銘牌字跡已模糊不清(可能是0~20Ω或0~30Ω),請你利用本實驗中的器材,包括已經(jīng)通過多次測量取平均值得到阻值為R的電阻,在不使用電壓表的前提下,設計一個實驗,測出滑動變阻器的最大阻值R′max.(可畫電路圖幫助說明)
①寫出實驗步驟(用相應的符號代替物理量):如圖1將滑片滑到最左端a,測得電流為I1;將滑片滑到最右端b,測得電流為I2
②滑動變阻器最大阻值的表達式:R′max=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2})R}{{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在觀察凸透鏡成像的實驗中,在距凸透鏡15cm的光屏上得到一個清晰的、與物體等大的像,則該凸透鏡的焦距為7.5cm,當某物體距透鏡10cm時,通過此凸透鏡后所成的像是倒立、放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小鳴學習了透鏡知識后,將自己的近視鏡的一個鏡片正對著太陽光,下列能反映太陽光經(jīng)過鏡片的光路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列技術應用中,不是利用電磁波工作的是(  )
A.利用微波雷達跟蹤飛行目標B.利用北斗導航系統(tǒng)進行定位和導航
C.利用“B超”檢查人內(nèi)臟健康狀況D.航天員與地面指揮中心保持聯(lián)系

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