3．給你一個(gè)托盤(pán)天平，一盒砝碼，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用來(lái)測(cè)定牛奶（足量）的密度．要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)的物理量和字母，寫(xiě)出牛奶密度的表達(dá)式（要求用所測(cè)的物理量去表示）

分析 根據(jù)測(cè)量密度的原理，測(cè)出量筒中牛奶的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式計(jì)算出牛奶的密度．

解答 答：
①調(diào)節(jié)天平使天平平衡；
②用天平測(cè)出瓶子和牛奶的總質(zhì)量m1；
③將適量牛奶倒入量筒中，測(cè)出體積V；
④用天平測(cè)出瓶子和剩余牛奶的質(zhì)量m2．
則牛奶密度：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

點(diǎn)評(píng) 該題是測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，注意要減小誤差，需保證量筒中液體質(zhì)量和體積的統(tǒng)一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小明放學(xué)回家，看見(jiàn)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯，如圖所示。于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深12cm，粗略測(cè)出玻璃杯的底面積為2×10-3m2；又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；并提出了下列問(wèn)題。請(qǐng)你同他一起解答這些問(wèn)題。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的總重力；

（2）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；

（3）杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重為100N的小車(chē)，使小車(chē)沿著水平方向勻速前進(jìn)5m，拉力所做的功是250J，重力所做的功等于0J，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如表數(shù)據(jù)：
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高溫度△t/℃加熱時(shí)間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)．
（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
（3）實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時(shí)間的目的是：比較物質(zhì)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小紅同學(xué)家的一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器按照在樓頂上，熱水器的水箱離地面12m，現(xiàn)需要將初溫為10℃、體積為80L的水加熱到60℃，g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），則：
（1）80L水的質(zhì)量是多少？
（2）這些水需要吸收多少熱量？
（3）把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中，至少需對(duì)水做多少功？如果水從10℃升高到60℃的過(guò)程中，輻射在熱水器水管表面的總太陽(yáng)能為3.36×107J，求該熱水器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．初次走進(jìn)物理的世界、讓我們感受到物理的神奇與奧妙，也讓我們認(rèn)識(shí)了很多偉大的物理學(xué)家，請(qǐng)寫(xiě)出你印象最深刻的兩位物理學(xué)家的名字牛頓、阿基米德．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常吵架，干擾你的學(xué)習(xí)和休息，那么你能夠采取什么樣的措施減少噪音呢？請(qǐng)寫(xiě)出具體兩條堵住耳朵、關(guān)上門(mén)窗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．空氣流動(dòng)形成風(fēng)，風(fēng)能夠發(fā)電．風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動(dòng)能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等（如圖所示）．風(fēng)力發(fā)電時(shí)，風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，其風(fēng)輪正面迎風(fēng)，當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)，每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是7200kg，該地的空氣密度是1.2kg/m3． 已知空氣動(dòng)能與空氣質(zhì)量成正比，且1kg空氣在不同的速度（V）時(shí)的動(dòng)能（E）如表所示．
E（J）28183250
V（m/s）246810
（1）當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)，每秒鐘通過(guò)葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣體積是多少立方米？若煤的熱值3.2×107J/kg，那么這樣的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)？
（2）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，1s流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是多少千克？若在這種情況下，風(fēng)力發(fā)電機(jī)能對(duì)外提供5.4×104J的電能，那么這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．體育課上，幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬桿比賽，胖乎乎的小明說(shuō)：“我體重最大，我爬桿的功率肯定大!”瘦瘦的小強(qiáng)說(shuō)：“我體重小，應(yīng)當(dāng)是我的功率大!”
（1）猜一猜：他們哪個(gè)說(shuō)得對(duì)？都不對(duì)
（2）想一想：如要測(cè)他們爬桿的功率，應(yīng)該測(cè)量哪些物理量？人的質(zhì)量m、桿的高度h、爬桿時(shí)間t
（3）選什么測(cè)量?jī)x器？磅秤、秒表、卷尺
（4）寫(xiě)出計(jì)算功率的表達(dá)式P=$\frac{mgh}{t}$．

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