【題目】將定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電路中，當(dāng)滑片分別位于最大端和中點(diǎn)時(shí)，電路的總功率分別為24W和36W，則R0與R的最大阻值之比以及變阻器R的電功率變化量分別是（ ）

A. 1：2 1WB. 1：2 2WC. 2：1 4WD. 2：1 3W

【答案】B

【解析】

定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，已知滑片分別位于最大端和中點(diǎn)時(shí)，電路的總功率分別為24W和36W，當(dāng)滑片分別位于最大端和中點(diǎn)時(shí)，設(shè)電路中的電流分別為I大、I中，

則由P＝UI可得，兩種情況下電路中的電流之比：＝＝＝＝，

因電源的電壓不變，所以，電流和總電阻成反比，則有：＝＝，

解得：R＝2R0，所以R0：R＝1：2，即R0與R的最大阻值之比為1：2；

因串聯(lián)電路中各處的電流相等，

所以，由P＝UI＝I2R可得，滑片位于最大端時(shí)變阻器與整個(gè)電路的功率之比：

＝＝＝＝，

則PR大＝P大＝×24W＝16W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

同理可得，滑片位于中點(diǎn)時(shí)變阻器與整個(gè)電路的功率之比：

＝＝＝＝，

則PR中＝P中＝×36W＝18W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，

所以變阻器R的電功率變化量：

△PR＝PR中﹣PR大＝18W﹣16W＝2W。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，陳老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想A：滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力下做____運(yùn)動(dòng)。

（2）設(shè)計(jì)步驟（a）和（b）的目的，是為了檢驗(yàn)猜想______（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）設(shè)計(jì)步驟（a）和（c）的目的，是為了檢驗(yàn)猜想______（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)，______，滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳站在豎起的穿衣鏡前5m處，小芳的身高為1.65m, 小芳的像與鏡的距離為_____m，小芳的像高為_____m；若小芳向鏡移動(dòng)3m后，小芳與鏡中的像距離為_____m，此時(shí)像的大小_______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如右圖所示，這時(shí)她_______（選填“仍能”或 “不能”）在鏡中看到自己的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖中的滑動(dòng)變阻器連入電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向D端滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的阻值變小，則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是

A. A和CB. B和D

C. A和BD. C和D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2（且R1 >R2）、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、以及導(dǎo)線。小亮將它們連成如圖所示的電路，用來(lái)探究：電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）小亮實(shí)驗(yàn)前要在燒瓶?jī)?nèi)裝入_____相等和初溫相同的煤油。

（2）實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量無(wú)法直接測(cè)量，而是利用煤油的溫度變化量來(lái)表示，這種物理學(xué)研究方法為（____）

A．控制變量法 B．等效替代法 C．放大法 D．轉(zhuǎn)換法

（3）在以下實(shí)例中與（2）中研究方法相同的是（____）

A. 借助水壓學(xué)習(xí)電壓

B. 借助磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

C. 借助電動(dòng)機(jī)提升重物的高度判斷電流做功多少

D 借助驗(yàn)電器兩金屬箔片張開(kāi)角度判斷物體帶電多少

（4）閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，他觀察到A溫度計(jì)升高的溫度比B溫度計(jì)升高的溫度多。由此可以得出：電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量和____大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱。現(xiàn)有如下課題：

A．探究不同物質(zhì)的吸熱能力

B．探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)

C．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D．探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題_____。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）

（2）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題_____。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）

（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇長(zhǎng)度和_____相同，材料不同的電阻就可以探究課題B。

（4）待兩個(gè)電加熱器冷卻后，小明R1和R2兩個(gè)電阻絲（R1＜R2，不計(jì)熱量損失）組成并聯(lián)電路，他在兩個(gè)燒杯中都更換成質(zhì)量和初溫相等的煤油，同時(shí)工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說(shuō)明當(dāng)_____和通電相同時(shí)，電阻越_____，產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm。室外機(jī)的重力為300N，恰好作用在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>_____N（支架重力不計(jì)）。為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_____墻壁。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=30Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A．當(dāng)閉合S、S1時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，求：

（1）電源電壓；

（2）R2的阻值是多少？

（3）當(dāng)閉合S、S1時(shí)，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱”無(wú)人機(jī)”，無(wú)人機(jī)的飛行控制系統(tǒng)簡(jiǎn)稱“飛控”．無(wú)人機(jī)懸停還是飛行、向哪個(gè)方向飛行、上升還是下降等飛行指令都由飛控下達(dá)，飛控主要由感知飛行姿態(tài)的陀螺儀、GPS定位模塊、超聲波傳感器、氣壓傳感器等各種功能的傳感器及控制電路組成。

（1）GPS定位模塊利用___________傳遞信息（選填“聲波”或“電磁波”），其在真空中的傳播速度為___________m/s。

（2）超聲波傳感器可探測(cè)無(wú)人機(jī)在飛行時(shí)遇到的障礙物，這是利用超聲波穿透力強(qiáng)、以及________性好的特點(diǎn)。

（3）氣壓傳感器可通過(guò)測(cè)定大氣壓值獲知無(wú)人機(jī)所在位置的___________。

（4）某無(wú)人機(jī)由輸出電壓15V、容量 l0000mAh的電池提供飛行能量，該電池最多可提供________kWh的電能，若這些電能的80%用于飛行，當(dāng)飛行功率為200W 時(shí)，最長(zhǎng)飛行時(shí)間______h。

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同步練習(xí)冊(cè)答案