12．書放在水平桌面上，下列幾種情況屬于平衡力的是：C
A．書受到的重力和書對(duì)地球的吸引力   B．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力
C．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力   D．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力
理由：書受到的重力和書對(duì)地球的吸引力以及書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力作用在兩個(gè)物體上是一對(duì)相互作用力，書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力符合二力平衡條件是一對(duì)相互作用力，書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力作用在兩個(gè)物體上、方向相同不符合二力平衡的條件．

分析 （1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上；
（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上．

解答 解：A．書受到的重力作用在書上，書對(duì)地球的吸引力作用在地球上，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．書對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，桌面對(duì)書的支持力作用在書上，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；
D．書對(duì)桌面的壓力作用在桌面上、書受到的重力作用在書上，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，且方向相同，是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．
故答案為：C；書受到的重力和書對(duì)地球的吸引力以及書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力作用在兩個(gè)物體上是一對(duì)相互作用力，書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力符合二力平衡條件是一對(duì)相互作用力，書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力作用在兩個(gè)物體上、方向相同不符合二力平衡的條件．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的辨別，要注意平衡力和相互作用力的重要區(qū)別：是否是同一個(gè)受力物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明是滑冰愛好者，他滑冰時(shí)發(fā)現(xiàn)冰刀下總是會(huì)有一層薄薄的水，他還發(fā)現(xiàn)車輪碾壓過的雪往往也易于熔化，為了進(jìn)一步研究這一現(xiàn)象，他用細(xì)鐵絲繞過冰塊并將冰塊懸空，在細(xì)鐵絲下面懸吊重物，過一段時(shí)間后會(huì)看到細(xì)鐵絲穿過冰塊而不留下切口，請(qǐng)你根據(jù)小明的這一發(fā)現(xiàn)，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題．你提出的可探究的科學(xué)問題是：冰的熔點(diǎn)是否與壓強(qiáng)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：分別用不同的力推了一下木塊．
（2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸增大，（填寫“增大”，“減小‘或”不變’），最終不能（填寫“能”或“不能”）觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形，原因是摩擦力不可能為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示的電路圖，電源電壓6V保持不變，燈L2的電阻是10Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示．

（1）燈泡L1和L2的連接方式是并聯(lián)．
（2）不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，求：燈L1的阻值和電流表A的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖甲是一把陰陽壺，壺把上開有兩孔，可同時(shí)盛裝兩種液體，圖乙為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)，若捂住甲孔，則倒出的是乙液體，這是由于大氣壓的作用，壺在水平桌面上靜止時(shí)，受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力．重力的方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，
（1）用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開始滑下，其目的是：控制小車到達(dá)水平面的初速度相同．
（2）結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，滑動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．
（3）推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．熱敏電阻的阻值會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變，圖甲中R為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示．電源電壓U=6V且保持不變，當(dāng)環(huán)境溫度為10℃，閉合開關(guān)S，電路中電流為0.01A，熱敏電阻R兩端的電壓為U1．求：
（1）R和U1各為多大？
（2）分析數(shù)據(jù)可知：熱敏電阻的阻值R隨壓力溫度變化的關(guān)系式是R=600-10t．
（3）滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值R2．
（4）保持R2阻值不變，若電路中電流為0.02A，環(huán)境溫度為多少度？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．“你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧．”這句話是描述歌唱者的（　�。�
A．音調(diào)高B．音調(diào)低C．音色好D．響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示是常見的一種電動(dòng)自行車和家用小轎車，電動(dòng)自行車使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電，騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力．轎車?yán)萌紵瞳@得動(dòng)力，如表是這種品牌電動(dòng)自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)．

最高車速≤30km/h一次充電連續(xù)行駛里程50km
蓄電池36V/10Ah鉛酸蓄電池充電時(shí)間8h
一次充電耗電量0.6kW•h電動(dòng)機(jī)效率80%
整車質(zhì)量40kg最大騎行噪聲≤62dB
請(qǐng)回答：
（1）若質(zhì)量是70kg的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，g取10N/kg．求：行駛20min，電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功和通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流．
（2）一輛質(zhì)量為1.8t的家用轎車以50km/h的速度勻速行駛時(shí)所受阻力為車重的0.04倍，其百公里油耗為10L，求該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．（汽油的熱值為4.6×107J/kg，汽油的密度為0.71g/cm3）
（3）在交通運(yùn)輸中，常用“客運(yùn)效率”來反映交通工具的某項(xiàng)效能，“客運(yùn)效率”表示每消耗單位能量對(duì)應(yīng)的載客數(shù)和運(yùn)送路程的乘積，即客運(yùn)效率=人數(shù)×路程/消耗能量．一個(gè)人騎電動(dòng)自行車，消耗1MJ（106J）的能量可行駛30km，一輛載有4人的普通轎車，消耗320MJ的能量可行駛100km，則電動(dòng)自行車與這輛轎車的客運(yùn)效率之比是多少？

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