【題目】減弱噪聲的三條途徑：一是在減弱，二是在減弱，三是在減弱．在控制噪聲不超過分貝才能保證休息和睡眠．

【答案】聲源處；傳播過程中；人耳處；50
【解析】解：減弱噪聲的三條途徑是：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．
根據(jù)對分貝這個單位的認識可知保證休息和睡眠噪聲應不超過50dB．
所以答案是：聲源處；傳播過程中；人耳處；50．
【考點精析】本題主要考查了防治噪聲的途徑的相關知識點，需要掌握噪聲的控制：1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它，2）在傳播途中隔離和吸收，3）阻止噪聲進入人耳才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學按如圖甲所示裝置做物質(zhì)的熔化實驗時：

（1）在組裝器材時，我們應該按照 的順序進行（選填“自上而下”或“自下而上”）；

（2）除圖甲中所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 ．

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度（℃）

20

25

30

36

42

48

48

48

52

56

60

（3）將裝有固體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．

（4）某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示根據(jù)表中數(shù)據(jù)在乙圖的直角坐標中描出圖象．

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度（℃）

20

25

30

36

42

48

48

48

52

56

60

（5）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點為

（6）它的熔化過程，大約持續(xù)了 min，這一過程是 熱過程（填“吸”或“放”）．該物質(zhì)在第7min時處于 （填“固態(tài)”、“固液共存態(tài)”或“液態(tài)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ）

A．鐵塊放在爐火中燒紅了

B．燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來

C．木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙

D．冬天，人們在太陽光下取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）

A．關閉房間的門窗

B．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)

C．高速公路旁的房屋裝隔音窗

D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗．如圖1所示．

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 .

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗．

（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．該結論 （ 正確、不正確 ），原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，它的額定電壓和額定功率分別為220V、1100W，該電熱水壺正常工作時，用5min就能將0.8kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，求：

（1）電熱水壺正常工作時的電流是多少？電熱水壺的電阻是多少？

（2）該電熱水壺正常工作5min消耗的電能是多少？

（3）在用電高峰，家庭電路實際電壓只有198V，此時電熱水壺的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電器正常工作時，通過的電流大約為5A，該用電器可能是（ ）

A. 電視機 B. 白熾燈 C. 洗衣機 D. 空調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動不屬于機械運動的是（ ）
A.物體從高空落下
B.氣溫升高
C.飛機在空中飛行
D.自行車在公路上轉彎

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機的效率是熱機性能的重要指標，汽油機的效率一般為 ，住宅中的“暖氣”常用水做傳輸能量的介質(zhì)，這是因為水的 較大．

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