【題目】下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.物體從高空落下
B.氣溫升高
C.飛機(jī)在空中飛行
D.自行車在公路上轉(zhuǎn)彎

【答案】B
【解析】解：物體從高空落下、飛機(jī)在空中飛行、自行車轉(zhuǎn)彎這三種情境中，物體的位置都發(fā)生了變化，因此屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；而氣溫升高，只是溫度的變化，沒(méi)有位置的變化，因此不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 故選B．
【考點(diǎn)精析】利用機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)．位置變化：一指兩個(gè)物體間距離大小的變化，二指兩個(gè)物體間方位的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是

A．甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

B．乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深

C．丙圖實(shí)驗(yàn)，不計(jì)針筒內(nèi)摩擦，測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D．丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】減弱噪聲的三條途徑：一是在減弱，二是在減弱，三是在減弱．在控制噪聲不超過(guò)分貝才能保證休息和睡眠．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng)，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。你認(rèn)為其中可能的是（ ）

A. 在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

B. 在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2仍亮

C. 在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2熄滅

D. 在b電路中，當(dāng)燈L1被短路時(shí)，燈L2將會(huì)熄滅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．任何物體都可以選作參照物

B．只有靜止的物體才能選作參照物

C．只有地球上的物體才可選作參照物

D．太陽(yáng)是真正不動(dòng)的物體，最適合作參照物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“鉆木”能“取火”，說(shuō)明______________可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說(shuō)明________可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（ ）

A. 春天，百鳥爭(zhēng)鳴 B. 夏天，波光粼粼

C. 秋天，丹桂飄香 D. 冬天，大雪紛飛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】串聯(lián)和并聯(lián)是電學(xué)中的兩種基本電路，通過(guò)你的觀察教室里的電燈是__________聯(lián)，吊扇調(diào)速器與吊扇之間是_________聯(lián)，調(diào)速器實(shí)質(zhì)是一個(gè)__________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖所示的限速警告標(biāo)志，他問(wèn)爸爸：為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會(huì)有不同的最高時(shí)速限制呢？爸爸告訴他：大車質(zhì)量大，慣性大，如果速度太快的話，遇緊急情況不能及時(shí)停下來(lái)，極易造成交通事故．小春想：這就是說(shuō)在相同的情況下大車要停下來(lái)所用的距離比小車要長(zhǎng)？為此，他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置及以下探究方案：

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測(cè)出它在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s1；

②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測(cè)出它在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s2；

③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，重復(fù)步驟②；

④比較各次水平運(yùn)動(dòng)距離s的大小，歸納出結(jié)論．對(duì)于上述探究方案，請(qǐng)你作答：

(1)給小車添加鉤碼的目的是_______．

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是_______．

(3)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，機(jī)械能___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(4)假設(shè)各次小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力均相同，則s2_______s1(選填“>”、“＝”或“<”)，原因是 ．

(5)小春的探究方案合理嗎？_______．為什么？_____________________．

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