【題目】小華家購(gòu)買了一臺(tái)飲水機(jī),技術(shù)參數(shù)如下表,其工作電路如圖所示,S0是溫控開(kāi)關(guān),可以自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱和保溫狀態(tài)。試問(wèn):
(1)請(qǐng)分析說(shuō)明溫控開(kāi)關(guān)閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱還是保溫狀態(tài)。
(2)R2的阻值是多少?
(3)小華估計(jì)當(dāng)時(shí)的水溫為20℃,飲水機(jī)將水從20℃燒開(kāi)需要吸收多少熱量?需要多長(zhǎng)時(shí)間?[c水=4.2×103J/(kg·℃),氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,熱量全部被水吸收]
【答案】(1)加熱狀態(tài);(2)1100歐;(3)11.2min
【解析】試題:(1)S0斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)的功率為,S0閉合時(shí),飲水機(jī)的功率為
∵R1和R2的并聯(lián),
∴R總<R2,
∴P1<P2,則溫控開(kāi)關(guān)S0閉合時(shí)處于加熱狀態(tài);
(2)保溫時(shí)的電阻為
(3)水燒開(kāi)需要吸收熱量為Q=c水m水(t-t0)=c水ρ水V水(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×1.0×103kg/m3×1×10-3m3×(100℃-20℃)=3.36×105J,
需要加熱時(shí)間為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對(duì)容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系,正確的是( )
A.ρ甲=ρ乙 , F甲<F乙
B.ρ甲>ρ乙 , F甲=F乙
C.ρ甲<ρ乙 , F甲>F乙
D.ρ甲>ρ乙 , F甲>F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小軍對(duì)箱子施加水平推力,下列分析正確的是
A. 當(dāng)推力為80N時(shí),箱子不動(dòng),此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力,這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力
B. 當(dāng)增大推力時(shí),箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是使箱子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因
C. 當(dāng)推力為100N時(shí),箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為100N,當(dāng)推力增大為120N時(shí),摩擦力變?yōu)?20N
D. 箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人對(duì)箱子的推力做了功,地面給箱子的支持力沒(méi)有做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱(如圖甲),以探究水和煤油的吸熱能力,
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用到天平這一測(cè)量工具,目的是________________________________。
(2)加熱10min,水吸收的熱量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(如圖乙),由圖象可知,水的沸點(diǎn)是___________℃,煤油的比熱容是_________J/(kg℃),【】
(4)若本次實(shí)驗(yàn)共消耗酒精20g,則這些酒精完全燃燒發(fā)出的熱量是___________J。()
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,電阻R1的阻值為2Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 3A”的字樣,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣,電流表的量程為0﹣3A。
①當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為2A,求R2消耗的電功率;
②當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi),S閉合時(shí),為了確保測(cè)量準(zhǔn)確,要求電流表示數(shù)不大于其量程的 ,求滑動(dòng)變阻器R2接入電路的最小阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量 進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為估測(cè)數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是( )
A.25 寸彩電的功率約 25W
B.正常人的步行速度約 4 km/h
C.洗澡水的溫度約 60℃
D.探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約 50cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)后,揭開(kāi)了物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,從而得出了“牛頓第一定律”
(1)為使小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,每次都要讓小車從斜面上的____位置由靜止開(kāi)始下滑.
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是通過(guò)改變____從而改變小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在____段(選填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小車在水平面上做減速運(yùn)動(dòng),小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為v1,若所受外力突然消失,小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1____v2.
(4)牛頓曾說(shuō)過(guò),如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì).但前人的研究確實(shí)對(duì)牛頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測(cè)到,鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)的高度是相同的,如圖甲.他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒(méi)有受到摩擦阻力的作用,他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個(gè)球“記住”了起始高度.經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)?huì)一直勻速滾動(dòng)下去,如圖乙.請(qǐng)回答:
(5)像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí),小球速度____.(選填“減小快”、“減小慢”或“不變”)于是他大膽推測(cè):當(dāng)斜坡變成光滑而平坦時(shí),球?qū)⒆?/span>____運(yùn)動(dòng).
(6)伽利略認(rèn)為,球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”狀態(tài),“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性.在我們今天看來(lái),球的這種屬性稱為____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向 調(diào).
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論? (填“能”或“不能”).理由是 .
(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉.
(4)如圖(乙)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)重為6N的物體掛在測(cè)力計(jì)下,再將該物體浸沒(méi)在水中后,測(cè)力計(jì)上顯示的讀數(shù)為4N,此時(shí)杯中水的深度為8cm,則下列計(jì)算結(jié)果中,錯(cuò)誤的是(g取10N/kg)( )
A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是p=8×104Pa
B.物體受到的浮力是F浮=2N
C.物體的體積是V=2×10﹣4m3
D.物體的密度是ρ=3×103kg/m3
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