如圖所示,左邊燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰,請回答:
(1)觀察燒瓶內(nèi)的甲溫度計和燒杯內(nèi)的乙溫度計的讀數(shù)情況,可以發(fā)現(xiàn):甲溫度計的讀數(shù)
不變
不變
,乙溫度計的讀數(shù)
變大
變大
;(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)燒瓶和燒杯內(nèi)的水的多少有什么變化?
燒瓶內(nèi)的水
減少
減少
,燒杯內(nèi)的水
增加
增加

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:
液化放熱
液化放熱
;
沸騰吸熱
沸騰吸熱
分析:解答此題用到下列知識:
(1)液體沸騰時溫度不變,但需要繼續(xù)吸熱;
(2)水蒸氣遇冷液化,放出熱量.
解答:解:(1)由于燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰,則溫度始終保持在沸點(diǎn),不發(fā)生變化;產(chǎn)生的水蒸氣通過導(dǎo)管進(jìn)入乙中的燒杯中,遇冷液化,放出熱量,使杯中的水溫度升高.
(2)燒瓶中的水不斷沸騰,水變?yōu)樗魵猓詿恐械乃粩鄿p少;而水蒸氣進(jìn)入燒杯中液化為水,所以燒杯中的水不斷增加.
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:液化放熱;沸騰吸熱.
故答案是:(1)不變;變大;(2)減少;增加;(3)液化放熱;沸騰吸熱.
點(diǎn)評:該題通過實(shí)驗(yàn)考查了液體沸騰的條件以及液化放熱等知識,要求學(xué)生能夠通過現(xiàn)象分析物理道理.
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如圖所示,左邊燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰,請回答:觀察燒瓶內(nèi)的甲溫度計和燒杯內(nèi)的乙溫度計的讀數(shù)情況,可以發(fā)現(xiàn):

(1)甲溫度計的讀數(shù)        ,乙溫度計的讀數(shù)        ;(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)燒瓶和燒杯內(nèi)的水的多少有什么變化?
燒瓶內(nèi)的水        ,燒杯內(nèi)的水        ;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:
                                          
                                       

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,左邊燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰,請回答:觀察燒瓶內(nèi)的甲溫度計和燒杯內(nèi)的乙溫度計的讀數(shù)情況,可以發(fā)現(xiàn):

(1)甲溫度計的讀數(shù)        ,乙溫度計的讀數(shù)        ;(填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)燒瓶和燒杯內(nèi)的水的多少有什么變化?

燒瓶內(nèi)的水        ,燒杯內(nèi)的水        ;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:

                                          

                                       

 

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如圖所示,左邊燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰,請回答:
(1)觀察燒瓶內(nèi)的甲溫度計和燒杯內(nèi)的乙溫度計的讀數(shù)情況,可以發(fā)現(xiàn):甲溫度計的讀數(shù)______,乙溫度計的讀數(shù)______;(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)燒瓶和燒杯內(nèi)的水的多少有什么變化?
燒瓶內(nèi)的水______,燒杯內(nèi)的水______;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:
①______;
②______.

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如圖所示,左邊燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰,請回答:
(1)觀察燒瓶內(nèi)的甲溫度計和燒杯內(nèi)的乙溫度計的讀數(shù)情況,可以發(fā)現(xiàn):甲溫度計的讀數(shù)______,乙溫度計的讀數(shù)______;(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)燒瓶和燒杯內(nèi)的水的多少有什么變化?
燒瓶內(nèi)的水______,燒杯內(nèi)的水______;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:
①______;
②______.

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