如下圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m,物體重,汽車重G車=3×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力,汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求:
(1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功?
(2)滑輪組的機械效率為多少?(保留一位小數(shù))
(3)若汽車運動的速度為3m/s,則將物體由井底拉至井口需要多長時間?
(4)汽車牽引力為多少?牽引力的功率為多少?
(1)n=3 s=3h=3×12m=36m······································································ (1分)
W=Fs=2.2×103N×36m=7.92×104J·························································· (1分)
(2)η==······················ (2分)
(3)υ物=1/3υ=1/3×3m/s=1m/s···································································· (1分)
t物=h/υ物=12m/1 m/s=12s································································ (1分)[來源:學*科*網(wǎng)]
(4)F牽=F′+f=F′+0.1G車=2.2×103N+0.1×3×104N=5.2×103N·························· (1分)
P= F牽υ汽=5.2×103N×3 m/s=1.56×104W (1分)
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,是李輝”探究物質(zhì)熔化規(guī)律“的實驗.圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像
(1)實驗中使用的溫度計是根據(jù) 原理制成的
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”
(3)該物質(zhì)在BC段處于 (“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”,燈泡L標有“3V 0.9W”字樣(忽略燈絲電阻變化)。在實驗中為了保證所有元件的安全,下列判斷正確的是:
A.該電路中,變阻器R接入電路的阻值變化范圍為0~20Ω
B.該電路消耗的總功率的變化范圍為1.2W~3.6W
C.該電路中,電流表示數(shù)的變化范圍為0.2A~0.6A
D.該電路中,電燈消耗功率的變化范圍為0.4W~0.9W
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張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中,使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如右圖所示,下列說法錯誤的是
A.滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
C.電磁鐵A、B的上端均為S極
D.該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖,請作出凸透鏡的入射光線和進入水中的折射光線。
(2)物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運動的過程中,受一水平向左的推力F,請畫出該物塊此時在水平方向上的受力示意圖(請將力的作用點畫在物塊重心處)。
(3)傳遞手機信號的是 ,石油是 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(4)如下圖所示,是探究杠桿平衡條件的實驗裝置,要使杠桿在水平位置平衡,B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數(shù)為 。
(5)如上圖所示,用塑料管可以將瓶中的水吸到嘴里,這是利用了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,杠桿處于平衡狀態(tài),如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿會
A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無法判斷
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在內(nèi)燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是___________沖程;常用水來給內(nèi)燃機降溫,是因為水的__________比較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
A.物體溫度越高,其內(nèi)部分子運動越劇烈;
B.做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能;
C.固體中分子排列較緊密,說明分子間只有引力,沒有斥力;
D.內(nèi)燃機的效率比蒸汽機的高
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