5.甲、乙兩賽車同時(shí)從同一起點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,則( 。
A.甲車速度大B.乙車速度大
C.乙車先到達(dá)終點(diǎn)D.兩車同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

分析 (1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成正比,s-t圖象是一條傾斜的直線,根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),比較兩車相同時(shí)間內(nèi)通過的路程得出甲乙兩車的速度大;
(2)兩車通過的路程相同,甲車的速度大于乙車的速度,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$判斷甲車與乙車所用時(shí)間的關(guān)系.

解答 解:由圖可知,甲乙兩車的運(yùn)動(dòng)圖象都是過原點(diǎn)的斜線,所以兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng).
AB、如圖,相同時(shí)間內(nèi)甲通過的路程大于乙通過的路程,所以,甲車的速度大于乙車的速度,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、甲、乙兩賽車同時(shí)從同一起點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng),通過的路程相等,甲車的速度大于乙車的速度,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,甲所用時(shí)間較少,故甲車先到達(dá)終點(diǎn),故CD錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查速度公式及其應(yīng)用,應(yīng)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的s與t成正比,s-t圖象是一條傾斜的直線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.小強(qiáng)利用圖甲所示電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”.

(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)小強(qiáng)連接了如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是A(選填“A”“B”或“C”)處的電流,電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為0.32A.
(3)小強(qiáng)為了測(cè)量B處的電流,將乙圖中導(dǎo)線1的右端從b處取下,連接在a處,你認(rèn)為他這樣不能(選填“能”或“不能”)順利測(cè)出B處的電流,為什么?電流會(huì)從負(fù)接線柱流入,指針反轉(zhuǎn).
(4)按照正確的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示,得出了結(jié)論:①并聯(lián)電路各支路電流相等;②干路中的電流等于各支路中的電流之和.
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.30.30.6
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià),寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:
第一點(diǎn):選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;
第二點(diǎn):只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性.

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16.在音樂課上,我們認(rèn)識(shí)了很多樂器,下列說法正確的是( 。
A.很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是音調(diào)不同
B.手按在小提琴上一根弦的不同位置.其目的是為了改變音色
C.吹奏笛子時(shí),是由豎笛內(nèi)的空氣柱振動(dòng)而發(fā)出聲音的
D.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的

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13.質(zhì)量500g的鐵鍋中放有3kg的水,把它們從20℃加熱到100℃,水吸收了多少熱量?鐵鍋吸收了多少熱量?
[c=0.46×103J/(kg•℃),c=4.2×103J/(kg•℃)].

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20.單位的換算:23.5cm=2.35×10-4km.

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10.太陽光通過三棱鏡,分解成七種單色光,將溫度計(jì)放在紅(紅/紫)光的外側(cè),溫度計(jì)的示數(shù)比放在可見光區(qū)域內(nèi)還高,此種不可見光具有顯著的熱效應(yīng).驗(yàn)鈔機(jī)利用了紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì).

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8.(一)金屬錫的原子核帶有50個(gè)大小與電子電荷相等的正電荷,它的原子核外有多少個(gè)電子?這些電子總共帶有多少庫侖的電荷?為什么金屬錫對(duì)外不顯電性?
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(1)酒精氣體濃度為0時(shí)電路中的電流是多少?
(2)R2的阻值是多少?
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9.如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置,我們應(yīng)選擇較。ㄟx 填“較厚”、“較薄”)的平板玻璃來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小紅拿另一支大小完全相同的蠟燭 N 在玻璃板后面移動(dòng),直到它與蠟燭 M 的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是像與物等大,這是用了等效替代的科學(xué)研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)透過(透過/不透過)玻璃板觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)移去后面的蠟燭 N,在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是虛像.(填“實(shí)”或“虛”).
(5)細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃太厚,玻璃板的兩個(gè)面都成了像.
(6)若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向 N 方向傾斜,則出現(xiàn)的問題是:無論怎么移動(dòng)蠟燭N都不能與像重合.

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