冬去春來，公園中繁花似錦。人們能在各個(gè)方向看見公園里盛開的花朵，是因?yàn)楣庠谖矬w的表面發(fā)生了            ；我們能夠看到紅色的花朵，是因?yàn)榧t花反射了太陽光中的       色光；公園中到處彌漫著花兒的芬芳，說明花香分子在做       。



漫反射  紅色  無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•陜西中考）如圖9所示電路，閉合開關(guān)，下列對(duì)電路的分析正確的是（    ）

A.與串聯(lián)

B.電流表測(cè)的電流

C.當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，通過的電流變小

D.當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


按照題目要求作圖

    (1)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，如圖所示，橋的重心在橋的中心，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂l1，和阻力臂l2．(2分)

    (2)要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜恚囋趫D中畫出最省力的繞繩方法．(2分)

    (3) 如圖所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面，請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。(2分)

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相等.初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列判斷正確的是(     )

   A.甲的比熱容大，是水

   B.甲的比熱容大，是煤油           

   C.乙的比熱容大，是水

   D.乙的比熱容大，是煤油

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國科研人員研發(fā)了百米級(jí)第二代高溫超導(dǎo)帶材，使我國躋身該技術(shù)領(lǐng)域國際先進(jìn)行列。

假如所有導(dǎo)體都成了常溫下的超導(dǎo)體，那么當(dāng)用電器通電時(shí)，下列說法正確的是（  ）

A.白熾燈仍然能發(fā)光          B.電風(fēng)扇能轉(zhuǎn)動(dòng)起來

C.電飯鍋仍然能煮飯          D.電熨斗仍然能熨燙衣服

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按照題目要求作圖。

（1）根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出通電螺線管的N.

（2）如圖所示為揭開井蓋的示意圖，0為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F的力臂L

圖15


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某環(huán)保小組為了對(duì)河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期取樣測(cè)量其密度進(jìn)行物理分析。

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）他們?cè)跍y(cè)量過程中，首先舀取河水倒入量筒如圖甲所示，然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖21-乙所示

最后將量筒中的河水全部倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和河水的總質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果如圖20-丙所示為57.6g。則舀取的河水的體積為 cm3，質(zhì)量為 g，密度為 為kg/m3（2分）。

（3）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量河水密度，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的順序應(yīng)調(diào)整為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，汽油機(jī)正處于________沖程，在這個(gè)情景中是　　   能轉(zhuǎn)化為 　　　   能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：

（1） 小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖所示四種，你認(rèn)為正確的（ ）

(2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖21所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)大約是 ℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是 造成的。(只需要寫出一個(gè)可能原因)

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