在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：

（1） 小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖所示四種，你認(rèn)為正確的（ ）

(2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖21所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)大約是 ℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是 造成的。(只需要寫(xiě)出一個(gè)可能原因)



(1)B  (2)95 、不變  (3)水面處的大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


冬去春來(lái)，公園中繁花似錦。人們能在各個(gè)方向看見(jiàn)公園里盛開(kāi)的花朵，是因?yàn)楣庠谖矬w的表面發(fā)生了            ；我們能夠看到紅色的花朵，是因?yàn)榧t花反射了太陽(yáng)光中的       色光；公園中到處彌漫著花兒的芬芳，說(shuō)明花香分子在做       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)籃球豎直向地面拋去，球被地面彈起落下，又彈起落下，再?gòu)椘鹇湎隆瓰榱搜芯壳驈椘鹇湎碌囊?guī)律，某同學(xué)用白紙記錄了相鄰三次球在地面上留下的球印如圖A、B、C所示。

（1）觀察圖示的球印，按時(shí)間先后排列球印的順序是：__       。

（2）簡(jiǎn)述你的理由：                                                    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國(guó)北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱(chēng)) 熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱(chēng))來(lái)提高房間里的空氣濕度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中的“熱”字可以用來(lái)表示溫度、熱量或內(nèi)能，下面幾句話(huà)中“熱”字的含義是什么？

⑴摩擦生熱　　　　　　　⑵冰熔化要吸熱　　　　　　　⑶這盆水很熱　　　　　　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用透鏡去觀察近處或遠(yuǎn)處物體，所成像如圖所示，其中對(duì)應(yīng)的透鏡為凹透鏡的是(  )

A．(a)(b)  B．(a)(c)  C．(b)(c)  D．(b)(d)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像。下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像( )

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡  B．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)

C．透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)  D．蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．用力把兩鉛塊壓緊，它們會(huì)結(jié)合在一起

B．抽離玻璃板，一段時(shí)間后兩瓶氣體顏色變均勻

C．用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面

D．注射器中含有乙醚蒸汽，用力推壓活塞，注射器中出現(xiàn)液態(tài)乙醚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　�。�

A．冬天烤火取暖         B．夏天，在飲料中放冰塊

C．冬天，搓動(dòng)雙手會(huì)發(fā)熱      D．夏天，石頭被曬得很熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案