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【題目】一列火車以72km/h 的速度駛向隧道崖壁下的隧道口，距崖壁720m時，火車鳴笛，司機鳴笛后經過多少時間聽到回聲？

【答案】4s

【解析】解:設司機鳴笛后經過x秒聽到回聲,由72千米/時＝20米/秒可知：聽到回聲時火車距隧道口20x米,根據題意,得340x+20x＝2×720解,得x＝4

答:司機鳴笛后經過4秒聽到回聲.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調節(jié)杠桿在水平位置平衡．杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示．當A點掛4個鉤碼時，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )

A.B點掛5個鉤碼
B.C點掛4個鉤碼
C.D點掛1個鉤碼
D.D點掛2個鉤碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；

（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是 ．

（4）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填上適當的單位或數值．

（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30 ________ ；

（2）人的頭發(fā)直徑約為70 ________ ；

（3）聲音在一個標準大氣壓（15℃）下的傳播速度是 ________ m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電磁鐵左側的C是條形磁鐵，右側的D是軟鐵棒，A、B是電源的兩極．下列判斷中正確的是（　　）

A. 若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引

B. 若A為電源正極，則C、D都被吸引

C. 若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥

D. 若B為電源正極，則C、D都被排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將細線穿過吸管，讓兩個同學拉緊，將氣球口上扎一段吸管，往里吹煙，堵住氣球口，用膠帶把氣球固定在吸管上，松開氣球口，讓煙從吸管口噴出，即看到氣球沿細線前進(如圖)；實驗現象可以得出的結論是： ， 。

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【題目】某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構造如圖所示．根據老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空。

（1）水火箭升空原理可利用我們所學過的知識來解釋。
（2）實驗后小星提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？
小星猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關；
你認為影響因素還有(寫出一點)。
（3）實驗小組通過試驗發(fā)現，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同(設每一次充入氣量相同)，他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml．通過站在不同樓層觀察員目測進行數據記錄．考慮到安全做了三次，實驗結果如下：

瓶塞塞入深度

淺

深

更深

高度(m)

2

5

12

這可驗證水火箭上升高度與有關的猜想是否正確的。
（4）為了驗證小華的猜想，請你為她設計一個可行的實驗步驟：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念，小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā)，最終都到達地點B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進，小王以5m/s的速度跑步勻速前進，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進，則( )
A.小張先到達B地
B.小王先到達B地
C.小李先到達B地
D.三人同時到達B地

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【題目】【遼寧省盤錦市第一中學2016屆九年級下學期第二次質量檢測物理試題】在嚴寒的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在人工造雪。他發(fā)現造雪機在工作過程中，不斷將水吸入，并持續(xù)從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經積了厚厚的一層“白雪”．對于造雪機在造雪過程中，水這種物質發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是( )

A．凝固 B．凝華 C．升華 D．液化

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