【題目】某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空。

(1)水火箭升空原理可利用我們所學過的知識來解釋。
(2)實驗后小星提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認為影響因素還有(寫出一點)。
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:

瓶塞塞入深度

更深

高度(m)

2

5

12

這可驗證水火箭上升高度與有關(guān)的猜想是否正確的。
(4)為了驗證小華的猜想,請你為她設(shè)計一個可行的實驗步驟:。

【答案】
(1)力的作用是相互的
(2)塞子與瓶口的摩擦力大小
(3)塞子的插入深度;
(4)保持其它的情況不變,只改變裝入瓶內(nèi)水的體積,重復試驗比較發(fā)射高度。
【解析】(1)高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,力的作用是相互的,橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空;(2)水火箭上升高度會與塞子與瓶口的摩擦力大小有關(guān);(3)表中數(shù)據(jù)可驗證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關(guān)的猜想是否正確;(4)為了驗證小華的猜想,要保持其它的情況不變,只改變裝入瓶內(nèi)水的體積,重復試驗比較發(fā)射高度。
【考點精析】通過靈活運用力的作用相互性,掌握只有一個物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力即可以解答此題.

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A.
B.
C.
D.

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設(shè)想一:將煤油換成水來做實驗,

設(shè)想二:通過加熱空氣來做實驗.

(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯誤的,你認為他們判斷的依據(jù)是:水的__比煤油大,溫度難升難降.

(2)為了驗證設(shè)想二,他們設(shè)計了下面的實驗:

①在錐形瓶中裝入__的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示__的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明__

②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因為__,使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是__

③同學們用兩根電阻絲(RR)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是__

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