【題目】小陽在“探究流體壓強與流速的關(guān)系”實驗中所使用的實驗裝置如圖所示。當(dāng)止水閥門關(guān)閉時，觀察相連細玻璃管A和B中的液柱的高度相同。當(dāng)打開止水閥門，觀察發(fā)現(xiàn)所相連的A和B處細玻璃管中液柱高度不同，_____管中液柱低。該探究實驗的自變量應(yīng)該是_____。

【答案】A 流速

【解析】

（1）當(dāng)打開止水閥門時，比較A和B兩管底部液體的流動速度，根據(jù)流體流速大、壓強小，判斷壓強大小，由壓強大小判斷液面高度。

（2）在掌握自變量和因變量的概念的基礎(chǔ)上，結(jié)合流體壓強和流速的關(guān)系分析解答。

（1）打開止水閥門，由于水的流量一定，A管底部比B管底部橫截面積小，水流速大，產(chǎn)生的壓強小，能支持的水柱就低。

（2）如圖裝置可用來探究流體壓強和流速的關(guān)系，因此實驗的自變量是流速。

故答案為：A；流速。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表測電流的實驗中：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài)．

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈 ________ 的電流．合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是 ________ mA．

（3）只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；____

（4）若合上開關(guān)后，燈亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 ________ ．

A．電流表內(nèi)部開路

B．開關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究平面鏡成像的實驗裝置，關(guān)于這個實驗：

(1)應(yīng)選擇________來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；

(2)如果在像A′的位置放一個光屏，在光屏上________承接到像A′（填“能“或“不能”），說明平面鏡成的像是________像；

(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

(4)圖乙是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的________（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將裝滿水銀的玻璃管倒插入水銀中，靜止時液柱如圖所示，下列說法正確的是

A. 此時大氣壓強相當(dāng)于760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強

B. 若水銀面上有水平向右的持續(xù)氣流，液柱長度會變長

C. 若水銀面上有水平向左的持續(xù)氣流，液柱長度會變短

D. 若管上提（管口未露出液面），管內(nèi)外液面高度差變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國古代許多工具都巧妙地運用了物理學(xué)原理，展現(xiàn)了勞動人民豐富的智慧和極大的創(chuàng)造力。如圖所示，為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用之間的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是　　

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量均勻的環(huán)形柱體放在水平地面上，環(huán)形底面積S甲＞S乙，它們各自對地面的壓強相等。若分別在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，則剩余部分的壓強關(guān)系

A. p 甲＞p 乙 B. p 甲＜p 乙 C. p 甲＝p 乙 D. 無法確定

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【題目】如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是

A. 鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力

B. 左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力

C. 實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強

D. 左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”實驗時某過程的圖示。根據(jù)圖示情況可以知道，該同學(xué)這次操作的主要目的是

A. 驗證液體內(nèi)部壓強公式

B. 說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大

C. 研究液體內(nèi)部壓強與其密度關(guān)系

D. 探究在同一深處液體向各個方向的壓強大小關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一個燒杯、天平和水測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。

（1）小明把托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，操作過程如圖甲所示，其中存在的錯誤是_____________________ 。

（2）按照正確的方法重新調(diào)節(jié)平衡后，用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為___________ g。

（3）如圖所示，A．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，靜置足夠長時間后，在水面到達的位置做上標(biāo)記；B．取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122 g；C．往燒杯中再次加水，直到水面再次到達標(biāo)記處，再次測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142 g。通過上述方法可求出石塊的體積為___________cm3。

（4）用密度公式計算出小石塊的密度為___________ kg/m3，若需考慮小石塊的吸水性，則該因素引起的密度測量值跟真實值相比會___________ （偏大/偏小/不變）。

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