20．光在真空中傳播速度為3×108 m/s； 打雷時(shí)，常常先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲的原因是光速大于聲速．

分析 光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度為3×108m/s；聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．

解答 解：光在真空中傳播速度為 3×108m/s；
閃電和打雷總是同時(shí)發(fā)生的，但由于光在空氣中的傳播速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以我們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲．
故答案為：3×108；光速大于聲速．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)光速與聲速的關(guān)系以及真空中光的傳播速度的了解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí)．要制成白光LED燈，除藍(lán)光二極管外，還需紅、綠兩種色光二極管．2014年10月8日晚，蘇州夜空出現(xiàn)了月全食．月全食發(fā)生時(shí)位于中間位置的是地球（選填“月球”、“地球”或“太陽(yáng)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀(guān)察木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球的動(dòng)能的大��；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖1某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，某次測(cè)量表盤(pán)如圖2示，電流表的示數(shù)為0.46A，若通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)ab電流為0.6A，則通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)cd的電流大小是1.06A（電流方向由d到c）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)，琴聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳中的，觀(guān)眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在聲源處減弱噪聲．細(xì)心的觀(guān)眾會(huì)發(fā)現(xiàn)很多劇院的四壁都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料，這樣做的目的是增強(qiáng)（選填“減弱”或“增強(qiáng)”）對(duì)聲波的吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽(yáng)能熱水器，加滿(mǎn)水后，利用太陽(yáng)能加熱．小明調(diào)查該地區(qū)（晴天）平均每平方米的面積上，每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為1.4×106J． 若一熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2，每天日照時(shí)間按8h計(jì)算，那么：
（1）它一天中接收的太陽(yáng)能約為多少？
（2）若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收，則可使100Kg的水溫升高多少？[c水=4.2103J/（kg•℃）]
（3）若該熱水器一天中接收的太陽(yáng)能，由燃燒煤氣 （熱值q=4.2×107J/kg）來(lái)獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？
（4）請(qǐng)你：①說(shuō)出提倡開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的主要理由；
②說(shuō)出當(dāng)前在利用太陽(yáng)能方面所面臨的某一主要困難．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng)中，小明和小亮兩同學(xué)按照如圖所示的電路圖合作連接了電路．當(dāng)他們剛連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)燈L2亮了，而燈L1不亮．
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)．
（2）關(guān)于燈L1不亮，小明認(rèn)為是L1斷路了，而小亮說(shuō)L1沒(méi)有斷路，你是支持小亮的觀(guān)點(diǎn)，理由是L1斷路時(shí)，L2也不會(huì)亮（或串聯(lián)電路中兩燈相互影響）．
（3）你認(rèn)為造成燈L1不亮的原因可能是L1短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．周末，爸爸開(kāi)著小汽車(chē)帶著一家人去自駕游．一路上，小明仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，公路兩邊的樹(shù)快速向后跑去，經(jīng)過(guò)學(xué)校的公路旁邊都有樹(shù)立一個(gè)禁止鳴放喇叭的標(biāo)志．經(jīng)過(guò)鬧市區(qū)，爸爸叫小明把車(chē)窗關(guān)上．天色漸暗，爸爸打開(kāi)車(chē)前燈，把車(chē)頭前方照亮．小明想把車(chē)內(nèi)的照明燈也打開(kāi)，但是爸爸卻說(shuō)不能開(kāi)，車(chē)內(nèi)亮燈會(huì)影響他的視線(xiàn)．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫(xiě)出所涉及的物理知識(shí)．
情     景物理知識(shí)
示例經(jīng)過(guò)鬧市區(qū)，把車(chē)窗關(guān)上在傳播過(guò)程中減弱噪聲
1
2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為該電路連接中存在的錯(cuò)誤是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了．
（2）如圖所示，小芳在連接電路時(shí)，想使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變小，請(qǐng)你幫助她將這一電路的實(shí)物圖，以筆代線(xiàn)連接完整．
（3）小華將測(cè)量得到的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω．（保留一位小數(shù)）．
       實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量		1  23  4
 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
 電流I/A 0.300.26  0.220.20 
（4）進(jìn)一步分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈絲的阻值是變化的，其原因是燈絲的阻值隨溫度的升高而增大，這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲容易燒掉．（選填“容易”或“不容易”）
（5）在物理實(shí)驗(yàn)中通過(guò)多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù)，有的是通過(guò)多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù)，求平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差；有的是通過(guò)多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù)，來(lái)尋找一定的規(guī)律，下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理與分析與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不相同C．
A．探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系
B．探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系
C．伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
D．研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案