Question

【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱。他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數并觀察物質的狀態(tài)，圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度與時間關系的圖象，根據圖象可知：

（1）在實驗中，將試管放入燒杯的水中加熱的好處是_____。由圖乙可知冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）圖乙中物質在B點時具有的內能_____（選填“大于”“小于”或“等于”）在C點時具有的內能。

（3）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度與時間關系的圖象。老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是_____。

Answer 1

【答案】使物質受熱均勻 晶體 小于 因水的比熱容較大，質量相等的冰和水吸收相同熱量，水升溫應該比冰慢，而圖C中水升溫快

【解析】

（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。根據圖象分析物質的種類；

（2）晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內能增加。

（3）首先根據該物質的熔點判斷出該物質為冰。知道水的比熱容最大。

（1）將試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，使物質受熱均勻，物質的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。由圖可知，該物質在熔化過程中，溫度不變，故為晶體；

（2）晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內能增加，所以物質在B點時具有的內能小于在C點時的內能。

（3）因為水的比熱容較大，所以質量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應較慢，而圖C中水升溫應較快，所以CD段數據有問題。

答案：(1). 使物質受熱均勻 (2). 晶體 (3). 小于 (4). 因水的比熱容較大，質量相等的冰和水吸收相同熱量，水升溫應該比冰慢，而圖C中水升溫快