【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B,把它們并排豎直放在水平地面上,則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比是(
A.4:1
B.8:1
C.4:3
D.1:2

【答案】B
【解析】解:(1)由圖可知,當(dāng)V=1cm3時m=8g,當(dāng)m=4g時V=4cm3 , 則 ρ= = =8g/cm3 , ρ= = =1g/cm3 ,
= = ;(2)圓柱體對水平地面的壓強(qiáng):
p= = = = = =ρgh,
所以,等高的實心圓柱體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比:
= = =
故選B.
(1)根據(jù)圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積,利用密度公式求出兩物質(zhì)的密度,進(jìn)一步求出它們的密度之比;(2)圓柱體對水平地面的壓力和自身的重力相等,則對水平地面的壓強(qiáng)p= = = = = =ρgh,據(jù)此求出等高的實心圓柱體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理。器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水。
(1)小水滴可看作一個焦距很小的鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的鏡,它與被觀察物體的間距為10~15 mm,如左圖所示。

(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變(填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12 mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 , 并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向(填“上”或“下”)移動。

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【題目】俗話說“磨刀不誤砍柴工”,通過磨刀,使受力面積 , 壓強(qiáng) , 從而提高了砍柴的效率.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:。
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠的特點,并通過調(diào)整來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?

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【題目】質(zhì)量為1千克的水溫度升高了20℃,求吸收的熱量Q . [c=4.2×103焦/(千克℃)].

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【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平桌面上時,瓶子對桌面的壓強(qiáng)為p1 , 瓶底受到水的壓力為F1 , 倒立放置時瓶子對桌面的壓強(qiáng)為p2 , 瓶蓋受到水的壓力為F2 , 下列關(guān)系正確的是(

A.p1<p2 F1>F2
B.p1>p2 F1<F2
C.p1<p2 F1<F2
D.p1>p2 F1>F2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為4V,燈泡標(biāo)有“4V 2W”字樣(燈絲電阻不變).當(dāng)S1、S2都閉合,且滑動變阻器R2的滑片P在中點時,電流表示數(shù)為0.9A,此時燈泡的功率為P1 , 當(dāng)S1、S2都斷開時,燈泡實際消耗的功率為P2 , 且P2:P1=1:4.求:
(1)燈泡的額定電流;
(2)R2的最大阻值;
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時,電路消耗的最小功率;
(4)當(dāng)S1、S2都斷開時,R1工作2min消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.物體必須受到力的作用才能運(yùn)動
B.物體運(yùn)動必定受力
C.力是維持物體運(yùn)動的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車輪胎上的花紋是為了 , 刀要磨得很鋒利是為了 , 車軌鋪在枕木上是為了.

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同步練習(xí)冊答案