【題目】小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究。

（1）其中明顯還需要調(diào)整的是 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為 的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）．

（2）圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的 ，光屏相當(dāng)于眼睛的

（3）隨后，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

（4）若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因，小明應(yīng)更換一個(gè)焦距 （選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析。

【答案】光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度；縮小；照相機(jī)；（2）晶狀體，視網(wǎng)膜；（3）凹；近視；（4）更大

【解析】

試題分析：（1）為使所成像能在光屏的中心，必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，如圖所示，光屏有些高了，所以要調(diào)整光屏的高度；此時(shí)u＞v，凸透鏡成像規(guī)律可知，此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像；此成像特點(diǎn)是照相機(jī)的原理；

（2）圖中所示的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，光屏相當(dāng)于視網(wǎng)膜；

（3）只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，說明物距不變，像距增大了，也就是眼鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，因此這只眼鏡是凹透鏡；戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是近視；

（4）遠(yuǎn)視眼是因?yàn)榫铙w的曲度變小，折光能力變?nèi)踉斐傻�，所以�?yīng)更換一個(gè)焦距更大的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電功率與電流、電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的小燈泡是種類相同、規(guī)格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，其他器材如圖所示．

（1）請(qǐng)你說明“可以通過燈泡的亮度判斷電功率的大小”的理由．

（2）小紅設(shè)計(jì)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，她能夠探究的問題是_____．

（3）小東設(shè)計(jì)如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)證據(jù)填入下面的表格中請(qǐng)你寫出分析證據(jù)得出結(jié)論的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：

序號(hào)

橡皮筋長(zhǎng)短

橡皮筋粗細(xì)

振動(dòng)快慢

聲音

甲

相同

細(xì)

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān)，即________越大，則________越高．

實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，即振動(dòng)的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個(gè)特性，你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)______________________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細(xì)線等器材測(cè)量蜂蜜的密度．
（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼放到標(biāo)尺左端的刻度線上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0 ， 其示數(shù)如圖乙所示，m0=g．
（3）將金屬塊浸沒在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ=g/cm3；
（4）小明用天平測(cè)出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測(cè)量體積，再用天平測(cè)出剩余蜂蜜和玻璃杯總質(zhì)量．對(duì)比小麗的測(cè)量方法，小明所測(cè)得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖．在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是

A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線A、B分別是白熾燈Ll（220V l00W）、L2（220V 60W）實(shí)際測(cè)得的伏安特性圖象．現(xiàn)將L1、L2兩燈串聯(lián)在220V的電源上，根據(jù)圖象可得L1、L2的實(shí)際功率之比約為（ ）
A.1：1
B.1：2
C.3：5
D.3：8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小峰設(shè)計(jì)了一種煮飯電路，如圖甲所示，圖中R1和R2均為電阻絲，S1是自動(dòng)控制開關(guān)，煮飯時(shí)，將該電路接入220V電源，在30min內(nèi)，電路總功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，求：

（1）0～5min內(nèi)通過R1的電流；
（2）30min內(nèi)電路消耗的電能；
（3）10～15min內(nèi)R1的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)道路如圖所示，歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑，到達(dá)B時(shí)停留1s，接著沿BC以6m/s速度逃跑，在歹徒經(jīng)過AB中點(diǎn)時(shí)，被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并立即從A出發(fā)，沿AC攔截歹徒，結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被抓獲共歷時(shí)_____s；小明追捕歹徒的速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌電磁爐銘牌部分參數(shù)如圖所示，現(xiàn)將其接入220V電路中給鍋內(nèi)25℃的水加熱5min，鍋內(nèi)的水溫度升高到88℃，已知c水=4.2×103J/（kg℃），求：
（1）電磁爐在5min內(nèi)消耗的電能；
（2）假設(shè)電磁爐工作時(shí)產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，那么鍋內(nèi)水的質(zhì)量是多少？

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