分析 (1)電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但氣體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想;
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時,控制電阻和通電時間不變;
(4)知道電流、電阻和通電時間,根據(jù)Q=I2Rt求出電流通過R1產(chǎn)生的熱量;在串聯(lián)電路中,電流通過導體產(chǎn)生的熱量之比等于電阻之比即可得出答案.
解答 解:(1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過觀察U型管中液面高度差的變化反映密閉空氣溫度的變化,這種方法是初中物理常用的轉(zhuǎn)換法.
(2)由圖甲可知,兩阻值不同的電阻絲串聯(lián),通過電阻絲的電流與通電時間相等而電阻阻值不同,此裝置可以探究:電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
根據(jù)Q=I2Rt可知,由于右圖中的電阻絲阻值較大,將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,電流在右容器中產(chǎn)生的熱量較多.
(3)由圖乙可知,兩個相同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時間和電阻相同,當給其中一個并聯(lián)一個電阻時,電阻的電流改變,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系.
根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I右=I1+I2,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側(cè)通過電流的一半,
由Q=I2Rt可知,左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快.
(4)通電時間t=10min=600s,
則電流通過R1產(chǎn)生的熱量:
Q1=I2R1t=(2A)2×5Ω×600s=1.2×104J;
由圖甲可知,兩阻值不同的電阻絲串聯(lián),通過電阻絲的電流與通電時間相等,
根據(jù)Q=I2Rt可知,這段時間內(nèi)R1和R2產(chǎn)生的熱量之比:
Q1:Q2=R1:R2=5Ω:10Ω=1:2.
故答案為:(1)液面高度差;轉(zhuǎn)換法;
(2)電阻;右;
(3)電流;左;
(4)1.2×104;1:2.
點評 此題主要考查的是學生對“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”實驗的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用,同時考查了學生對焦耳定律公式的理解和掌握,具有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次序 | G/N | F/N | h/m | s/m | W有用/J | W總/J | η |
1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ★ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 41℃ | B. | 21℃ | C. | 35℃ | D. | 36℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光不能在真空中傳播 | |
B. | 光從空氣射入水中時一定會發(fā)生折射現(xiàn)象 | |
C. | 光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 | |
D. | 光反射時,入射角等于反射角 |
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