在“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小華填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容。
（9）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?（10）ρ= m /V；（11）量筒；（12）零； （13）平衡螺母；（14）天平。
圖中實(shí)驗(yàn)報(bào)告，（9）是實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；由于�?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)定鹽水的密度，所以實(shí)驗(yàn)原理是ρ= m /V；需要測(cè)量質(zhì)量和體積，主要的實(shí)驗(yàn)器材是天平和量筒；實(shí)驗(yàn)步驟：1．將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼到標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡。
2．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1。
3．將燒杯中的鹽水部分倒入中，用測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2。
4．計(jì)算鹽水的密度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)于用天平、量筒測(cè)某種液體的密度來說，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有如下二種方案：
方案一：
A．將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V
B．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
C．再將量筒中的液體倒入燒杯，放在天平上測(cè)出總質(zhì)量m2
D．用公式算出液體的密度ρ液
方案二：
A．在燒杯中盛被測(cè)液體，測(cè)出它們的質(zhì)量m1
B．將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V
C．測(cè)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2
D．用公式算出液體的密度ρ液
（1）一、二兩種方案，選第              種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)誤差最小。
（2）用你選擇的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所測(cè)密度的表達(dá)式ρ液體＝                 。
（3）經(jīng)過思考小明將另一方案稍加改進(jìn)，提高了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。改進(jìn)后的步驟C分為兩步，請(qǐng)你幫他寫出改進(jìn)內(nèi)容：
第一步：                                       
第二步：                                       
（4）用步驟中的字母，寫出方案改進(jìn)后小明所測(cè)液體密度的表達(dá)式ρ＇液體＝           

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度。將托盤天平放在水平臺(tái)面上。在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，先用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零位，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向     側(cè)調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤的中央刻度線上。將金屬塊放在天平左盤并向右盤添加砝碼及移動(dòng)游碼，直至天平平衡。右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是       g。把金屬塊放在裝有30cm3水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖1丙所示，則金屬塊的密度是           　  kg/m3。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某金屬塊的密度。小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

⑴小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示。然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該       （填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示。則該金屬塊的質(zhì)量為      g；金屬塊的密度為       kg/m3。
⑵小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是                                  ；并且這種測(cè)量方法使測(cè)量的金屬塊密度值           （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
⑶小華接著做“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)。他繪制的液體和容器的總質(zhì)量m總跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象如圖丙所示，根據(jù)圖像可知燒杯的質(zhì)量為       g。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2007年我市油菜獲得大面積的豐收， 種植大戶王叔家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王叔請(qǐng)小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：

a.、將托盤天平放到水平臺(tái)上，把            ____________， 再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
b、在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如圖所示，菜籽質(zhì)量為__________g。
c、將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面___________，讀出體積為80cm3。
d、計(jì)算出菜籽密度為________________kg/m3，王叔家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為__________kg。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平。他求助于正在九年級(jí)就讀的兒子。聰明的小明利用天平（含砝碼），一個(gè)玻璃杯、足量的水，就完成了測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)。（ρ水為已知）
下面是小明同學(xué)設(shè)汁的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
（1）用天平測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m0；
（2）給玻璃杯中裝滿石英粉，測(cè)出                              ；
（3）
（4）用已知量和測(cè)量量對(duì)應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達(dá)式ρ粉 =      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，他調(diào)好天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒中鹽水的質(zhì)量是　 　g，鹽水的密度是　  　kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊的密度。小敏先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為    g。然后，小敏將金屬塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置，則金屬塊的體積為    cm3。該金屬塊的密度與下表中    的密度相同。
物質(zhì)
密度ρ/（kg·m-3）
銀
10.5×103
銅
8.9×103
鐵
7.9×103
鋁
2.7×103
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)量某種液體的密度．

⑴．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
⑵進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1為110g；
B．將待測(cè)液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；
如圖乙所示m2=    g
C．將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V；
如圖丙所示V=     mL
以上操作的正確順序是：_____________(填字母代號(hào))．
⑶這種液體的密度是　　　g/cm3

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