【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
(1)家庭中,燈泡和其它用電器應(yīng)互不影響,因此燈泡和插座的連接方式是 . 每個(gè)燈泡都有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,燈泡和這個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)是的.
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖 .
(3)請(qǐng)根據(jù)電路連接實(shí)物圖 .
【答案】
(1)并聯(lián);串聯(lián)
(2)解:如圖所示:
(3)解:如圖所示:
【解析】解:(1)家庭中,燈泡和其它用電器應(yīng)互不影響,因此燈泡和插座的連接方式是并聯(lián).每個(gè)燈泡都有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,燈泡和這個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)是串聯(lián)的;
(2)根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖,由題,電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)S1 , 然后分流,所以S1在干路上 . 一條支路經(jīng)過(guò)L1;一條支路經(jīng)過(guò)L2、S2 , 匯流后回到負(fù)極 . 如下左所示: ;
(3)兩燈并聯(lián),S2與燈L2串聯(lián),S1控制整個(gè)電路,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,如上右所示:
故答案為:(1)并聯(lián);串聯(lián);(2)(3)見(jiàn)解答 .
(1)并聯(lián)電路中的各支路互不影響;開(kāi)關(guān)就與被控制的電路串聯(lián);
(2)根據(jù)實(shí)物圖可知,兩燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1是干路開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S2控制燈L2所在的支路,據(jù)此畫(huà)出電路圖;
(3)根據(jù)電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1是干路開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S2控制燈L2所在的支路,據(jù)此連接實(shí)物電路 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直 線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球多次被彈開(kāi),關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 音叉發(fā)出聲音的響度越大,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)
B. 音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)
C. 本實(shí)驗(yàn)可以研究“聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的”
D. 乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn),說(shuō)明音叉振動(dòng)幅度越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖回答以下問(wèn)題:
(1)該量筒的分度值是_____;
(2)該量筒可以用來(lái)測(cè)質(zhì)量約16g鐵塊的體積嗎?_____(填“可以”或“不可以”)(鐵的密度約為8g/cm3)
(3)量筒在讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)_____,若按圖中同學(xué)的讀法,讀數(shù)比真實(shí)值_____(選取“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,分子的體積非常小,其大小用10﹣10m的數(shù)量級(jí)來(lái)衡量,能不能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)大致測(cè)出分子的直徑呢?某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn):用滴管將其種油均勻地滴入100滴在某個(gè)容器中,用一架精確的天平測(cè)出這100滴油的質(zhì)量為0.27g,然后多次將一滴油滴到水面上,測(cè)出一滴油在水面上的擴(kuò)散面積最大值為4m2,根據(jù)這些數(shù)據(jù)他們大致算出了這種油分子的直徑,你知道他們是如何得到這種油分子直徑的嗎?這種油分子的直徑大約是多少?(已知這種油的密度是0.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中,小佳選取一塊玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)小佳所選的玻璃越越好(選填“厚”或“薄”).
(2)小佳選取兩支完全相同的蠟燭的目的是為了比較像與物的關(guān)系.
(3)小佳讓玻璃板垂直刻度尺放置,點(diǎn)燃A蠟燭放在刻度尺上,小心的移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合,如圖所示,觀(guān)察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)像與物體到玻璃板的距離 .
(4)如果小佳把B蠟燭拿開(kāi),并在它的位置上放一張白紙板做屏幕,直接觀(guān)察白紙板,將看到A蠟燭的像(選填“能”或“不能”),說(shuō)明平面鏡所成的像是像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線(xiàn)松動(dòng)了,該導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”)。
(3)小組同學(xué)在連線(xiàn)時(shí),不小心將線(xiàn)連錯(cuò)了,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。
(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,則該定值電阻阻值為Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎? , 理由是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,沈鐸同學(xué)利用小瓶,中間帶孔的橡皮塞和玻璃管及帶顏色的酒精自制一液體溫度計(jì),請(qǐng)你寫(xiě)出它是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的?怎樣研究這支溫度計(jì)0刻度線(xiàn)的位置?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí),老師做了如圖的實(shí)驗(yàn):具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線(xiàn) AB運(yùn)動(dòng);如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑近旁放一磁鐵,鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變 成曲線(xiàn) AC.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解,正確的是( )
A.用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B.鋼珠沿直線(xiàn) AB 運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何外力作用
C.鋼珠沿曲線(xiàn) AC 運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
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