如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知(      )

A.蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式

B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化

C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升

D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:人剛從水中上岸,身體上要吸附著小水珠,將其與蒸發(fā)吸熱聯(lián)系在一起考慮即可得到此題的答案.人從水中出來上岸,身上吸附的水要蒸發(fā),水蒸發(fā)時要從人體吸收熱量,所以人感到冷.若有風吹過,人會感到更冷,因為風可以加快水的蒸發(fā).游泳者緊抱身體目的是減小水分的蒸發(fā)。

考點:本題考查汽化及汽化吸熱的特點

點評:由于蒸發(fā)要吸熱,所以蒸發(fā)有制冷作用.在解題過程中,若題目中告訴了降溫或制冷的信息,首先要考慮是不是由于蒸發(fā)造成的.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東寧津?qū)嶒炛袑W八年級上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知(     )

A.蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式
B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升
D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知(       )

A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化

C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升

D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知

A.蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式

B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化

C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升

D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知(   )

A.蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式

B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化

C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升

D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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