【題目】小莉想研究“在并聯(lián)電路中,開關(guān)的位置是否會(huì)影響它的控制作用”,于是她找來了器材并按如圖所示電路連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)把開關(guān)連在干路的A處,閉合、斷開開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)它可以控制________.
(2)把開關(guān)連在一條支路B處,閉合、斷開開關(guān),發(fā)現(xiàn)它可以控制________,但________的工作不受影響.
(3)把開關(guān)再連接在另一條支路C處,閉合、斷開開關(guān),發(fā)現(xiàn)它可以控制________,但________的工作不受影響.
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中______________.
【答案】燈L1、L2 燈L1 燈L2 燈L2 燈L1 干路開關(guān)控制所有用電器,支路上的開關(guān)控制本支路的用電器
【解析】
(1)[1]從圖中可以看到,這是一個(gè)并聯(lián)電路,把開關(guān)連在干路的A處,閉合時(shí),兩燈都亮,斷開時(shí),兩燈都不亮,這說明它可以控制燈L1、L2;
(2)[2][3]把開關(guān)連在一條支路B處,閉合開關(guān),燈L1、L2能亮,斷開開關(guān),燈L1不能亮,L2能亮,這說明它可以控制燈L1,但不能控制燈L2;
(3)[4][5]把開關(guān)再連接在另一條支路C處,閉合開關(guān),燈L1、L2能亮,斷開開關(guān),燈L2不能亮,L1能亮,這說明它可以控制燈L2,但不能控制燈L1;
(4)[6]通過以上實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論,在并聯(lián)電路中,干路開關(guān)控制所有用電器,支路上的開關(guān)控制本支路的用電器.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,所用杠桿質(zhì)量分布均勻,每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g.
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)平衡后,如圖甲所示,在杠桿的左邊A處掛四個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣的鉤碼_____個(gè).若將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1格,那么杠桿_____(選填“左”或“右”)端將會(huì)下沉.
(2)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置平衡,但老師建議不宜采用這種方式,其主要原因?yàn)?/span>_____.
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作 B.不方便測量力臂
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論 D.杠桿受力不平衡
(3)完成實(shí)驗(yàn)后小明突發(fā)奇想,想利用該杠桿(重心始終位于O點(diǎn))制作一個(gè)可以直接測量質(zhì)量的“桿秤”.
①如圖丙所示,以杠桿上的A點(diǎn)為支點(diǎn),當(dāng)在C位置掛3個(gè)鉤碼,杠桿在水平位置剛好平衡,則該杠桿的質(zhì)量_____g.然后小明將C位置的3個(gè)鉤碼取下,掛到右側(cè)作為“秤砣”.
②為了將該“桿秤”的零刻度線標(biāo)在A位置處,小明應(yīng)在圖丙C位置處裝配一質(zhì)量為_____g的吊盤.
③接著小明在圖丁的D位置標(biāo)記上該“桿秤”能測的最大質(zhì)量_____g,并將其它質(zhì)量數(shù)均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上,完成“桿秤”的制作.
④小紅用小明制作好的“桿秤”測一物體的質(zhì)量,不留意只將兩個(gè)鉤碼作為“秤砣”來使用,則小紅的測量結(jié)果會(huì)_____(選填“偏小”、“依然準(zhǔn)確”或“偏大”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān) S 閉合后,兩燈均能發(fā)光,且已知甲表的讀數(shù)為 2、乙表的讀數(shù)為 4(讀數(shù)的單位為 V 或 A).經(jīng)過開關(guān)的電流是 3A.則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.燈L1、L2的連接方式是并聯(lián)的
B.甲是電流表,乙是電壓表
C.燈L1的電阻是4歐
D.燈L2的電阻是4歐
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小媛和小暉按照課本要求“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,他們設(shè)計(jì)的電路如圖1所示.
(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行______,小媛在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)所使用的電流表如圖2所示,根據(jù)你的分析認(rèn)為原因可能是__________.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示的電路閉合開關(guān)后,觀察到燈L2______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”):通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是:_____(寫出一條即可).
(3)請?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
(________________)
(4)電路連接好后,將第一次測出的電流值填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
(5)為防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同).表格完成后通過對數(shù)據(jù)分析可知:
①上面實(shí)驗(yàn)是采用的方法是_________來進(jìn)行的;
②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流等于______________.
③改變A、B、C處電流大小進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是:___________.
(6)實(shí)驗(yàn)評估:小暉同學(xué)發(fā)現(xiàn)用一只電流表分別接入A、B、C三處比較麻煩,對此你的改進(jìn)辦法是:_______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中考體育考試中,小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力,則實(shí)心球從離開手后到達(dá)最高點(diǎn)的過程中,球受_____個(gè)力的作用,球的機(jī)械能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”),在最高點(diǎn)時(shí),球的動(dòng)能_____(選填“大于”或“等于”)零。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛重3×103N的卡車以54km/h的速度在水平公路勻速行駛,受到的阻力是1200N.卡車沿水平路面勻速行駛300m后駛上一個(gè)傾角為30o斜坡(斜面的長是其高的2倍).設(shè)行駛過程中卡車的功率始終保持不變.求:
(1)在水平路面行駛時(shí)卡車牽引力所做的功W ;
(2)要使卡車上坡時(shí)的牽引力增大為水平路面時(shí)的1.5倍,其行駛速度應(yīng)為多少?
(3)卡車在(2)問中所示上坡時(shí),斜坡的機(jī)械效率為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】食物也是一種“燃料”,營養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合,提供細(xì)胞組織所需的能量.從能量轉(zhuǎn)化和守恒角度來說,食物提供的化學(xué)能會(huì)轉(zhuǎn)化為_________ 能和機(jī)械能等.瘦豬肉所含能量約6×104J/1000g,一個(gè)50kg的中學(xué)生,從一樓步行至教學(xué)樓3樓,每層樓高3m.如果他上樓消耗的能量完全來自他使用的瘦豬肉,他至少食用了___________g瘦豬肉.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)相同的杯子中盛有質(zhì)量和初溫都相同的水,另有A、B兩個(gè)金屬球,其質(zhì)量和初溫也都相同,且都比水的溫度高.現(xiàn)將A、B兩球分別放入甲、乙兩杯水中,熱平衡后,甲杯水溫升高了15℃,乙杯水溫升高了8℃,則( )
A.A球比熱容大于B球比熱容
B.A球比熱容小于B球比熱容
C.A球降低的溫度更多些
D.A球放出的熱量更少些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體M與彈簧一端相連,系在繩子末端的小球從A處由靜止開始釋放,在最低點(diǎn)B處撞擊物體M后反彈,并使M在水平面上向右運(yùn)動(dòng),最遠(yuǎn)可以到達(dá)D點(diǎn).(圖中C點(diǎn)是彈簧原長時(shí)的末端,不計(jì)空氣阻力).
(1)從A到B的過程中,小球的機(jī)械能________(增大/減小/不變).
(2)物體M從C到D的過程中,動(dòng)能大小變化是________,彈簧的彈性勢能________(一直變大/一直變小/先變大后變。
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