14．人們以分貝（或dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級．人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍，人們把頻率大于20000赫茲的聲音叫做超聲波，把頻率小于20赫茲的聲音叫做次聲波．

分析 （1）人耳的聽覺頻率范圍通常在20Hz～20000Hz之間；
（2）以分貝為單位來表示聲音的強(qiáng)弱．

解答 解：人們以分貝（dB）為單位表示聲音的等級．
人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz，把大于20000Hz的聲音叫做超聲波，小于20Hz的聲音叫做次聲波．
故答案為：分貝（或dB）；超聲波；次聲波．

點評 本題考查了人耳的聽覺范圍以及聲音的強(qiáng)弱等級，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．一輛小轎車在筆直的十堰高速公路上勻速行駛1.8km，速度表指針如圖所示．已知轎車在高速路上行駛的最高限速為80km/h，最低限速是60km/h．
（1）轎車的速度是多少m/s？
（2）轎車通過這段路程的時間是多少min？
（3）鄖西到十堰的高速公路里程為70.2km，這輛轎車從鄖西開往十堰經(jīng)歷45min，在高速公路出口處接受了交警處罰，請你計算說明，這輛轎車為什么會被處罰？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，把長20cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升，這是由于（　　）
A．吹氣時A管上方空氣流速快壓強(qiáng)小
B．吹氣起時A管上方空氣流速快壓強(qiáng)大
C．吹氣時杯中水面上方壓強(qiáng)增大
D．吹氣時杯中水面上方壓強(qiáng)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B．然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片，（如圖所示．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：A．與卡片的質(zhì)量有關(guān)；B．與橡皮筋的形變量有關(guān)；C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)．為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進(jìn)行實驗．
（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是卡片跳起，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片做功，因此它具有彈性勢能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實驗條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是便于使每次橡皮筋的形變量相同．
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平；②使小豁口A、B的間距不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一只鉛筆的長度，圖甲中鉛筆的長度是4.7cm，圖乙中鉛筆的長度是4.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示的電路中，如果同時閉合開關(guān)S1、S3 且斷開S2，則L1、L2為并 聯(lián)；要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，只要閉合開關(guān)S2，且斷開S1、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直，B點是運(yùn)動員的重力和彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點，C點是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（　�。�
A．從O點到C點運(yùn)動員速度一直增大B．B點運(yùn)動員動能最大
C．B點彈性繩彈性勢能最小D．從A點到C點運(yùn)動員的動能逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于物質(zhì)的密度，以下說法正確的是（　�。�
A．由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比
B．平時我們所說的“鐵比木頭重”，是說鐵的密度比木頭的密度小
C．不同種類物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也不同
D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．根據(jù)物體的像A'B'作出AB．

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同步練習(xí)冊答案