12．下面是某班同學(xué)在集體勞動(dòng)時(shí)所聯(lián)想到的一些物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小強(qiáng)選了一把鋒利的鐵鍬去挖地，感覺(jué)很輕松，因?yàn)槭芰γ娣e減小，壓強(qiáng)增大
B．小明用力推垃圾桶，將它挪到了另一個(gè)位置，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．小紅提著一桶水沿著水平走道走回一樓的教室中，她對(duì)這桶水做了功
D．小芳用力推講桌，沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/td>

分析 （1）壓強(qiáng)大小跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)，壓力越大，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．
（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，在該力的方向上通過(guò)距離．
（4）處于平衡狀態(tài)的物體，一定受力平衡，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．

解答 解：A、用鋒利的鐵鍬挖地，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)．故A正確．
B、用力推垃圾桶，將它挪到了另一個(gè)位置，推力改變的垃圾桶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故B正確．
C、小紅提著一桶水沿著水平走道走回一樓的教室中，力與距離的方向垂直，所以提水桶的力不做功，故C錯(cuò)誤；
D、小芳用力推講桌，沒(méi)有推動(dòng)，此時(shí)水平方向推力與摩擦力平衡，即桌子所受的摩擦力等于推力，故D正確．
故ABD正確，C錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了增大和減小壓強(qiáng)的方法、力的作用效果、平衡力的辨別的了解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一臉盆裝6kg的水，水的表面積為0.1m2，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光垂直照射15min，水溫升高了5℃．問(wèn)：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱能？
（2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少？
（3）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3的液化氣？
（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心球，甲球直徑是乙球直徑的3倍，則甲物體的密度是乙物體密度的（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．9倍C．$\frac{1}{27}$D．27倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小紅在洗蘋(píng)果時(shí)逐漸向盆中加水，看到如圖所示的情景：

（1）比較甲乙兩圖可知：乙圖中蘋(píng)果受到的浮力較大，從乙圖可以判斷蘋(píng)果的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度．
（2）小紅又拿來(lái)一個(gè)裝水的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋(píng)果的密度．
①在丙圖中，她輕輕取出蘋(píng)果，將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2．
②小紅用針把蘋(píng)果完全壓入盛滿水的盆中，水從盆中溢出后，再取出蘋(píng)果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3．
③蘋(píng)果密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ水．
（3）如果把丙圖中的水換成鹽水，蘋(píng)果靜止時(shí)，露出液面的體積將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的器材“有：電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω  1A），以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．如圖（甲）是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是小燈泡斷路．（寫(xiě)出一種即可）
（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視B（選填序號(hào)）．
A．小燈泡亮度　　　　　　　　　　　
B．電壓表示數(shù)
C．電流表示數(shù)　　　　　　　　　　　
D．滑動(dòng)變阻器滑片
（4）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．此時(shí)小燈泡的電阻是12.5Ω．該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有改變燈泡的電壓的作用．
（5）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表的示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．在圖中用力的示意圖表示重10牛的物體漂浮在水面上所受到的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體石蠟塊，質(zhì)量是900g，求：
（1）石蠟塊的密度？
（2）將石蠟塊浸沒(méi)在水中后輕輕地自然釋放，判斷石蠟塊靜止后在水中的狀態(tài)，并計(jì)算此時(shí)它受到的浮力是多少？
（3）石蠟塊靜止后，其下表面受到的水的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，用酒精燈給鎢絲加熱，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變小，則下列說(shuō)法中正確的是（不考慮燈絲電阻的變化）（　�。�
A．燈泡會(huì)逐漸變亮B．鎢絲的電阻逐漸變小
C．鎢絲兩端的電壓逐漸變大D．燈泡兩端的電壓逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和濃鹽水，小明使用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：
（1）小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是水．他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（2）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變化（選填“不變化“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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