Question

4、“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學(xué)問題探究中常用的科學(xué)方法，下列探究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是（　�。�

A、研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小

B、在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小

C、在探究水的組成時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體

D、研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

Answer 1

分析：控制變量法就是每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一．

解答：解：A、研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大�。徊扇〉氖寝D(zhuǎn)換法，不符合題意．
B、在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小；是控制溫度不變，采取的是控制變量法，符合題意．
C、在探究水的組成時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體；采取的是轉(zhuǎn)換法，不符合題意．
D、研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果；采取的是等效法，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：解決此類物理學(xué)方法問題，要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法．