【題目】閱讀下列短文。

墨子號(hào)天宮二號(hào)

人類(lèi)一直向往插上翅膀,飛向太空,探索宇宙的奧秘。我國(guó)的太空探索技術(shù)一走在世界前列。

2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運(yùn)載火箭將“墨子號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空,“墨子號(hào)”先在火箭強(qiáng)大推力的作用下加速上升,到達(dá)預(yù)定軌道后與火箭成功分離,繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。它是世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星。

僅隔1個(gè)月后的中秋夜22時(shí)04分,運(yùn)載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起,約575秒后,“天宮二號(hào)”與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道!疤鞂m二號(hào)”的主要任務(wù)是與“神州十一號(hào)”載人飛船交會(huì)對(duì)接,完成兩名航天員進(jìn)行30天中期駐留;與貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接,進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加;在航天員駐留期間,開(kāi)展維修性技術(shù)實(shí)驗(yàn),及艙內(nèi)其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;搭載14個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),開(kāi)展空間技術(shù)應(yīng)用。它也擔(dān)負(fù)著量子通訊實(shí)驗(yàn)的使命,量子通訊的信息傳輸速度盡管不會(huì)超過(guò)光速,但會(huì)大大加強(qiáng)通信的安全性。

量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說(shuō),墨子最早提出光沿直線傳播,設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn),奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)!澳犹(hào)”以中國(guó)古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名,提升了中華民族的文化自信。

回答下列問(wèn)題:

(1)升空的墨子號(hào)與火箭分離前,墨子號(hào)的動(dòng)能________,機(jī)械能________(選填增大”“不變減小”)。

(2)“天宮二號(hào)與貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接時(shí),以天宮二號(hào)為參照物,貨運(yùn)飛船是________的;以地球?yàn)閰⒄瘴铮涍\(yùn)飛船是________的(選填運(yùn)動(dòng)靜止”)。

(3)寫(xiě)出除小孔成像外,能說(shuō)明光沿直線傳播的一個(gè)實(shí)例_____________________

【答案】 增大 增大 靜止 運(yùn)動(dòng) 影子的形成

【解析】(1)升空的墨子號(hào)與火箭分離前,加速上升,墨子號(hào)的質(zhì)量不變,速度變大,高度不斷增大,則動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大,機(jī)械能增大;(2)以天宮二號(hào)為參照物,貨運(yùn)飛船的位置沒(méi)有變化,則貨運(yùn)飛船是靜止的;以地球?yàn)閰⒄瘴,貨運(yùn)飛船的位置不斷變化,則貨運(yùn)飛船是運(yùn)動(dòng)的;(3)光的直線傳播所形成的現(xiàn)象有:影子的形成、日食、月食、金星凌日等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根輕彈簧下端固定,豎立在水平面上,其正上方A位置有一只小球.小球從靜止開(kāi)始下落B位置接觸彈簧的上端,C位置小球所受彈力大小等于重力D位置小球速度減小到零.關(guān)于小球下落階段下列說(shuō)法中正確的是

A. B位置小球速度最大

B. AD位置的過(guò)程中小球所受合力逐漸增大

C. AC位置的過(guò)程中小球重力勢(shì)能的減少量等于小球動(dòng)能的增加量

D. AD位置的過(guò)程中小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.8 A0.2 A求:

(1)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值。

(2)在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,電流表A1中的最小電流。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí)使用了如圖所示裝置。

1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除圖示器材外,還必須添加的測(cè)量工具是________,目的是控制水和沙子的_______相等。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用同樣的酒精燈加熱,某同學(xué)觀察到:加熱相同的時(shí)間時(shí),沙子升高的溫度高一些,即認(rèn)為沙子吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確?__________,理由是相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,酒精燃燒放出的熱量_______。

  3)該小組同學(xué)測(cè)得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,______________吸熱多一些。

  4)由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同熱量,______溫度升高得多一些。下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是__________。

A、沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小

B、用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C、長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色

D夏天給教室灑水,感覺(jué)涼爽

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的(a)、(b)兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升了相同的高度,則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力F和F的比分別是(不計(jì)摩擦及繩重) ( )

A.2:3 2:3 B.3:2 3:2 C.1:1 2:3 D.1:l 3:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)(忽略空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是

A. O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在增大

C. O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在減小

D. O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,然后回答問(wèn)題:

人為什么長(zhǎng)兩只耳朵呢?人長(zhǎng)兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置.聲音從聲源處傳到我們耳朵時(shí),并不是同時(shí)到達(dá)我們兩只耳朵的.若聲源在人的左邊,聲音就會(huì)先到達(dá)左耳,再到達(dá)右耳,所以?xún)芍欢涫盏铰曇舻南群、?qiáng)弱都不會(huì)完全相同,靠這種差別我們就能確定聲源的位置了,這叫雙耳效應(yīng).

小明等同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).當(dāng)小明被蒙上眼睛時(shí),另一個(gè)同學(xué)在他的正前方拍手,他卻指向正后方,另外的同學(xué)被蒙上眼睛時(shí),也很容易出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤.兩只耳朵都沒(méi)有堵。y道這說(shuō)明雙耳效應(yīng)是錯(cuò)誤的嗎?小明與同學(xué)們百思不得其解.

小明在“”網(wǎng)上,查閱鳥(niǎo)類(lèi)資料的時(shí)候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片,如圖所示.細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對(duì)稱(chēng)地長(zhǎng)在頭的兩側(cè),而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹(shù)上卻可以很準(zhǔn)確地判斷低處某種聲音位置的原因了.

“所以?xún)芍欢涫盏铰曇舻南群蟆?qiáng)弱都不會(huì)完全相同”,其中的“強(qiáng)弱”特指聲音的________.雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達(dá)兩只耳朵的________不相同來(lái)確定聲源的位置.

高居在樹(shù)上的貓頭鷹,若它的正前方有只小老鼠活動(dòng),貓頭鷹________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)出小明那樣的錯(cuò)誤.請(qǐng)你陳述理由________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小,抽水時(shí)焦距變大)來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

(1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為________cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:________________________________。

(3)調(diào)整后,小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至如圖乙所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像。小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座_____cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像。然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽取少許水,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)小物體沿光滑斜面由A點(diǎn)上方從靜止開(kāi)始下滑,在它通過(guò)的路徑中取AE并分成相等的四段,v1、v2分別表示通過(guò)AB段、BC段的速度,v表示BE段的平均速度,則v1、v2v的關(guān)系是

A. v1v2v B. v1v2v C. v1v2v D. v1vv2

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