下列關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是( )
A. 磁感線是由鐵屑形成的
B. 越靠近磁極的地方磁感線越密
C. 磁感線是從磁體的南極出來回到磁體的北極
D. 磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的物體產(chǎn)生磁場力的作用
科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型:單選題
“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍髟诤K锱c海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字信息,是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是( )
A. 電磁波不能傳遞圖像信息
B. 電磁波不能傳遞聲音信息
C. 電磁波不能在海水里傳播
D. 因海水導電,電磁波傳播的距離很有限
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科目:初中物理 來源:教科版2017-2018學年九年級上冊物理 第七章 第一節(jié) 磁現(xiàn)象試卷 題型:多選題
下列有關(guān)電與磁的說法中,正確的是( )
A. 磁感線可以用來形象地描述磁場的某些性質(zhì) B. 發(fā)電機工作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 通電的電動機周圍具有磁場 D. 地磁場的磁感線都是從地理南極附近發(fā)出的
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版九年級物理第十六章 第一節(jié) 磁體與磁場 同步測試 題型:填空題
如圖甲所示是小寶家電冰箱上的冰箱吸盤掛鉤,把它輕輕放到電冰箱的金屬門上,掛鉤就會吸在門上,它是利用物質(zhì)的________ 來工作的;如圖乙所示的是他家浴室墻壁上的吸盤掛鉤,這種掛鉤是利用________ 來工作的.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版九年級物理第十六章 第一節(jié) 磁體與磁場 同步測試 題型:單選題
將一根光滑的圓木桿豎直固定在水平放置的木板上,桿上套有三個相同的磁環(huán)(下端的磁極已標出),磁環(huán)內(nèi)徑略大于圓木桿的直徑.在磁極間相互作用和重力的作用下,三個磁環(huán)在下列四幅圖中所示位置可以處于靜止狀態(tài)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學年九年級物理第十六章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試卷 題型:實驗題
如圖所示是某學習小組同學設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖:
(1)實驗中要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過________來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察________來確定;
(2)如表所示是該組同學所做實驗的記錄,比較表中1、2、3(或4、5、6)的實驗數(shù)據(jù),可得結(jié)論是________;比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是________;
(3)為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān),學習小組的同學們又選取了兩根大小不同的鐵芯,請你利用本題電路幫他們設計出實驗方案:________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學年九年級物理第十六章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試卷 題型:實驗題
小芳用導線及兩個相同的鐵釘自制了甲、乙兩個電磁鐵,通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。將兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強弱與________ 是否有關(guān);當滑動變阻器的滑片依次向左滑動到幾個不同位置時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)都會逐漸增多,說明電流越________ ,電磁鐵磁性越強。(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:16.1《電壓》 題型:單選題
關(guān)于電壓和電流的關(guān)系,下列幾種說法中正確的是( )
A. 電路中有電壓則一定有電流
B. 電壓和電流同時產(chǎn)生,同時消失
C. 有電壓可能有電流,沒電壓一定沒電流
D. 電流是產(chǎn)生電壓的原因
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版九年級物理第十一章 第二節(jié) 滑輪 同步測試 題型:單選題
關(guān)于圖中的兩類滑輪甲和乙,下列說法正確的是( )
A. 甲能改變拉力的方向 B. 甲是等臂杠桿 C. 甲比乙省力 D. 甲比乙效率高
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