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【題目】如圖所示,將蘋果和梨子放入水中后,蘋果漂浮,梨子沉底,若蘋果的質量、體積及受到的浮力為m1V1F1,梨子的質量、體積及受到的浮力為m2V2F2,以下判斷正確的是(  )

A. m1m2,則F1一定小于F2 B. m1=m2,則F1一定小于F2

C. V1=V2,則F1一定小于F2 D. V1V2,則F1一定大于F2

【答案】C

【解析】由于蘋果漂浮,梨子沉底,則根據浮沉條件可知:F1=G1=m1g,F2G2=m2g,

(1)若m1m2F1F2;(2)若m1m2,則F1F2;由于蘋果漂浮,梨子沉底,則:V1=V1,V2=V2,由于都是浸在水中,根據F可知:(3)若V1=V2,則F1=F2;

(4)若V1V2,V1V2的大小不能比較,所以,F1不一定大于F2。由此分析可知C正確。

點睛根據浮沉條件分別判斷出所受浮力與與重力的關系,即可比較;木塊與冰塊的質量相同,由重力公式可知重力相同,都漂浮在水面上,根據漂浮條件確定受到的浮力關系;由此可比較排開水的體積.根據問物體所處狀態(tài)判斷出排開液體的體積關系,利用阿基米德原理即可判斷浮力大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量某種液體的密度的過程如下.

(1)將天平放在水平桌面上,并調節(jié)好天平的橫梁平衡.

(2)向燒杯中倒入適量液體,用天平測出燒杯和液體的總質量m1=________g;

(3)將燒杯中的部分液體倒入量筒中,用天平測出燒杯和剩余液體的質量m2=________g;

(1)倒入量筒中液體的體積V=________mL

(5)由以上數據可以得到液體的密度ρ=________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(來源)遼寧省遼陽市2018屆九年級上學期期末考試物理試題

如圖甲是通過小燈泡L的電流跟其兩端電壓關系的圖象,現將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示電路中,只閉合S,小燈泡的實際效率為1.8W;再閉合S1,電流表示數為0.9A.下列結果正確的是(

A. 電源電壓為6V B. 電路消耗的總功率為5.4W

C. 通過電阻R的電流為0.9A D. 電阻R的阻值為10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列生活中的杠桿屬于費力杠桿的是 ( )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在臺燈上都裝有一個燈罩,它能使燈泡射向上方的光線向下照射,以提高照明的效率,這利用了光的________(選填沿直線傳播、反射折射)現象,被臺燈照到的桌后面會留下一段陰影,這是由于光________(選填沿直線傳播、反射折射)造成的,人們能從不同的角度看到燈下被照亮的白紙,是的發(fā)生了________(選填鏡面反射漫反射).

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【題目】如圖所示,鉗子是人們日常生活中常用的工具。鉗柄上刻有花紋是為了增大_____。剪口較薄,是為了增大_____。使用鉗子剪鐵線時,鐵線靠近鉗子的轉動軸,可減小

_____力臂,剪斷鐵線更省力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做完測量小燈泡的電功率實驗后想:燈泡從通電到正常發(fā)光是否需要時間?如果需要時間,則這段時間內燈泡實際電功率是怎樣變化的?為研究這兩個問題,小明在老師的指導下,用相機的高速連拍功能拍攝了燈泡點亮的過程(如圖),并同時用電流傳感器測得通過燈泡的電流隨時間變化狀況如圖,實驗過程保持燈泡兩端的電壓220V恒定不變.請根據圖中的信息,回答下列問題:

1)剛通電瞬間,流過燈泡的電流是__,正常發(fā)光時,流過燈泡的電流是__.你認為造成二者電流不同的原因是__

2)燈泡從通電到正常發(fā)光需要的時間是__s.燈泡從通電到正常發(fā)光的過程中,燈泡的實際功率的變化情況是__.你的判斷的依據是__

3)燈泡正常發(fā)光時的電阻是__Ω

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【題目】如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置

(1)實驗中,物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小,理由是物塊B被推動的距離越遠,說明小球A對物塊B做功________

(2)在探究動能的大小與質量的關系,應該選用質量不同的小球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實驗表明,速度相同時,質量越大,動能越________

(3)進一步探究發(fā)現,同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越________。實驗表明,質量相同時________越大,動能越大。

(4)分析實驗現象,想到如圖所示的交通標志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的________大,所以限速低。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻,電源電壓恒為3V.

(1)請按圖甲所示的電路圖,將實物圖乙連接完整.

(2)閉合開關接觸時,發(fā)現電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是

(3)排除電路故障后,閉合開關,移動滑片,當選用4Ω的電阻時,電流表示數如圖丙所示,記為 A;以后每更換一個阻值更大的電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數 ,同時記下對應的電流值.

(4)根據實驗數據,小強做出了如圖丁所示的I﹣R圖象,由于此圖線為曲線,小強認為不便直觀判斷I與R的定量關系,于是對圖象中的坐標進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關系.你認為小強的改進方法是:

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