【題目】小明在探究“不同燃料的熱值”實驗中，用如圖所示的兩套相同的裝置。分別在兩個燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料甲和乙，點燃后加熱燒杯中的液體。(實驗過程中，液體沒有沸騰)

(1)如圖中，兩燒杯中所裝的液體應(yīng)___________。

A.質(zhì)量相同，種類不同 B.種類相同，質(zhì)量不同

C種類和質(zhì)量均要相同 D種類和質(zhì)量均不相同

(2)實驗過程中，應(yīng)讓燃料___________（選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”)。

(3)通過比較___________來判斷兩種燃料熱值的大小。

【答案】C 全部燃燒 溫度計示數(shù)變化

【解析】

（1）比較不同燃料的燃燒值，應(yīng)控制被加熱液體的種類相同而燃料不同；

（2）（3）1kg物質(zhì)充分燃燒所放出的熱量叫該物質(zhì)的熱值，據(jù)此分析；應(yīng)讓燃料全部燃燒通過溫度計示數(shù)變化來比較燃料熱值的大小；這種方法叫轉(zhuǎn)化法。

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)該控制變量，故除了燃料種類不同，其他物理量均要相同,即應(yīng)控制被加熱液體的種類和質(zhì)量不同，故選C.

(2) (3)比較不同燃料熱值的實驗中，同時點燃料后，需等待燃料全部充分燃燒，通過觀察溫度計示數(shù)的示數(shù)上升來比較兩種燃料熱值大�。粶囟扔嬍緮�(shù)越高，說明所用燃料放出的熱量越多，即燃料熱值越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為測量血壓的壓力傳感器在工作時的示意圖，薄金屬片 P 固定有4個電阻 R1、R2、R3、R4 ，如圖乙，左邊是它的側(cè)面圖，這4個電阻連接成電路如圖丙所示，試回答下列問題：

（1）開始時，金屬片中央 O 點未加任何壓力，欲使電壓表無示數(shù)，則4個電阻應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？并證明之。

（2）當 O 點加一個壓力 F 后發(fā)生形變，這時4個電阻也隨之發(fā)生形變，形變后各電阻大小如何變化？

（3）電阻變化后，電路 A、B 兩點中哪點電勢較高？它為什么能測血壓？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的實驗電路.兩個燒瓶甲、乙中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，其中R1<R2.

（1）在通電時間相同時，兩燒瓶內(nèi)煤油上升較高的是________瓶.由此可知，在通電時間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越________.

（2）實驗過程中小明移動滑片，電流表的示數(shù)如圖所示，其讀數(shù)為________A，若R1=10 Ω，則1 min內(nèi)電流通過R1所產(chǎn)生的熱量是________J.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用不正確的是（ ）

A. 飛機 B. 內(nèi)燃機 C. 電磁起重機 D. 電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量都為1k，丙物體質(zhì)量為2kg。三個物體溫度升高1℃所吸收的熱量如圖所示，以下說法正確的是

A. 甲的比熱容比乙的小 B. 乙的比熱容與丙的相等

C. 吸收相同熱量，甲升高的溫度最多 D. 降低相同溫度，甲放出的熱量最多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，當閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向右移動時，下列說法正確的是

A. 燈泡L變暗 B. 電壓表V示數(shù)變小

C. 電流表A2示數(shù)變大 D. 電路總電阻變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只銘牌模糊的小燈泡L1、L2，僅能看清分別標有“0.3A”和“0.5A”字樣。

(1)如圖是小明測量小燈泡L1額定功率時連接的實物圖。

①圖中有一根線連接錯誤請在這根線上打“×”，并在圖中改正；

（_______）

②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于___________(選填“A”或“B”)端；

③閉合開關(guān)移動滑片P，通過觀察___________表的示數(shù)來判斷小燈泡是否正常發(fā)光。小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示則小燈泡L1的額定功率為___________W。

(2)小亮利用如圖所示的電路測出了小燈泡L2的額定功率，請在虛線框內(nèi)補上小燈泡、電壓表和定值電阻R(阻值已知)這三個元件的符號，使電路完整，實驗操作方便。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻，用同種材料制成的電阻絲，阻值為R1=20。若將其對折多次后，其長度變?yōu)樵瓉淼?/span>，其阻值為R2; 若將其均勻拉長為原來的5倍，其阻值為R3。（已知電阻絲的阻值和它的長度成正比，和它的橫截面積成反比）求：

（1）R2和R3阻值大小；

（2）若將R1、R2和R3這樣的三個電阻串聯(lián)接在電路中，三個電阻的電功率之比；

（3）若將R1、R2和R3這樣的三個電阻并聯(lián)接在電路中，三個電阻的電功率之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某核動力航空母艦和從它上面起飛的直升飛機的示意圖．那么，下列與物理知識有關(guān)的說法中正確的是（　�。�

A. 當直升飛機懸停在航空母艦（靜止）的上空時，如果以地面為參照物，它們都是運動的

B. 當直升飛機從航空母艦的甲板上起飛后，航空母艦浸在大海中的深度將保持不變

C. 直升飛機和航空母艦之間的聯(lián)系，是通過超聲波或次聲波來實現(xiàn)的

D. 核動力航空母艦所利用的核能是通過重核裂變釋放的一種能量

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