【題目】某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0 ， 再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L﹣L0作為彈簧的伸長(zhǎng)x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出下圖中的圖線可能是哪一個(gè)圖？

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

首先弄清橫軸和縱軸代表的含義，在這里x代表的是彈簧的伸長(zhǎng)量，即L-L0，最后綜合判斷選取答案。

（1）實(shí)驗(yàn)中用橫軸表示彈簧的伸長(zhǎng)量x，縱軸表示彈簧的拉力F（即所掛重物的重力大�。�

（2）彈簧平放時(shí)測(cè)量自然長(zhǎng)度，此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為0cm；

（3）當(dāng)豎直懸掛時(shí)，由于自身重力的影響彈簧會(huì)有一段伸長(zhǎng)量，但此時(shí)所掛重物的重力為0N（即：F=0N）

（4）因?yàn)樵趶椈傻膹椥韵薅葍?nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個(gè)圖像中只有C符合。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員高臺(tái)滑雪時(shí)的情景，他腳踏滑雪板從賽道高處滑下，即將到達(dá)賽道底部時(shí)，他雙腳使勁蹬，順勢(shì)上躍，進(jìn)入空中后上身前傾雙臂放于身后，向前滑行，兩邊的青松飛快向后掠過(guò)，最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面，慢慢停下來(lái)．請(qǐng)參照示例寫出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

例：物理現(xiàn)象：________ 物理知識(shí)：________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于杠桿的原理，我國(guó)古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對(duì)桿秤作了科學(xué)的說(shuō)明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤，通過(guò)觀察和測(cè)量知道：桿秤上標(biāo)有刻度，提紐在B點(diǎn)，秤鉤在A點(diǎn)，O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)（為零刻度點(diǎn)，在B點(diǎn)左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

（1）秤鉤不掛重物時(shí)，秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。

（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細(xì)線和原有秤砣測(cè)出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細(xì)線系在空瓶上并置于__________點(diǎn)，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當(dāng)于新做了一個(gè)秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動(dòng)原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。

（3）物理小組通過(guò)查資料得到“如果杠桿受兩個(gè)阻力，杠桿的平衡條件是：F動(dòng)l動(dòng)=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖所示”。則上一問(wèn)中實(shí)際上只要有刻度尺利用科學(xué)推理也可測(cè)得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個(gè)完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點(diǎn)，乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn)，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長(zhǎng)度l1、l2后，只須從B點(diǎn)起向右量出長(zhǎng)度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：甲中木塊的長(zhǎng)度是 ；乙中物體的重力為 ；丙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，大富和小武一起研究了并聯(lián)電路中各支路用電器兩端的電壓與電源電壓的大小關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，大富用一個(gè)電壓表依次連接在、和電源兩端，測(cè)量出、和電源兩端的電壓大小并探究其關(guān)系．小武在實(shí)驗(yàn)中同時(shí)用三個(gè)電壓表同時(shí)連接在、和電源兩端，測(cè)量出電壓的大小并探究其關(guān)系．兩人都認(rèn)為自己的實(shí)驗(yàn)方案有優(yōu)點(diǎn)．請(qǐng)你試著說(shuō)出：

（）大富所選實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)__________；

（）小武所選實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)__________．（每個(gè)方案至少說(shuō)一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號(hào))兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時(shí)，___對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒，甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過(guò)的路程為6米，此時(shí)甲、乙間的距離為2米，在圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s﹣t圖（ ）

A．一定是圖線a B．一定是圖線b

C．可能是圖線b D．可能是圖線c

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王學(xué)習(xí)燃料的熱值之后，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酒精和碎紙片的熱值大小。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，你認(rèn)為圖中橫桿、溫度計(jì)、鐵圈、燃具四個(gè)器件的安裝順序是_____（由下而上／由上而下）。

(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的因素有： ________ ，_______等。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出碎紙片的熱值是________J/kg。

燃　料

加熱前水溫℃

燃料燃盡時(shí)水溫℃

燃料的熱值 J/kg

酒　精

15

35

2.4×106

碎紙片

15

25

？

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏_______（選填“大”或“小”），你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是： ________________________。

(5)另一組同學(xué)用同樣的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中兩種燃料完全燃燒完之前都使得水沸騰了，你能否比較出兩種燃料的熱值？_______（能/不能）理由: _________，為避免這種情況的出現(xiàn)，你可以對(duì)他們組提什么改進(jìn)建議？__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，不能測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案