15.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng).在圖1所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)由圖可知,凸透鏡焦距范圍正確的是A
A.f<13cm      B.13cm<f<20cm     C.20cm<f<40cm       D.f>40cm
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要大些.
(3)若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,此時(shí)光屏上的像變模糊,在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),光屏上的像又變清晰,近視眼(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的矯正原理與此相同.
(4)把燭焰位于凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi),在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像.若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,如圖2所示,則燭焰的像C
A.會(huì)消失   B.亮度變暗   C.沒有變化   D. 成在光屏上.

分析 (1)由圖1知,蠟燭成的是倒立、縮小的實(shí)像,由圖讀出物距u和像距v,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析判斷焦距的范圍;
(2)物距越大,像距越小,成的像也越。晃锞嘣叫,像距越大,成的像也越大.由此分析解答;
(3)凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用;近視眼用凹透鏡矯正,遠(yuǎn)視眼用凸透鏡矯正.由此分析解答;
(4)虛像是由光的反向延長(zhǎng)線相交得到的,由此分析解答.

解答 解:
(1)由圖知,蠟燭到凸透鏡距離;u=50cm-10cm=40cm,光屏到凸透鏡距離:v=63cm-50cm=13cm,
u>v,所以光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像,
由凸透鏡成像規(guī)律知,u>2f,f<v<2f,
即有:40cm>2f,f<13cm<2f,
解得:6.5cm<f<13cm,
故選A;
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則物距減小,像距應(yīng)變大,所以應(yīng)將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要大一些;
(3)若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,物距變大,像距應(yīng)減小,若要成清晰像,光屏應(yīng)向左移動(dòng).若不移動(dòng)光屏,應(yīng)使光線發(fā)散一些,所以在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的 凹透鏡,光屏上的像又變清晰,近視眼的矯正原理與此相同;
(4)因?yàn)樘撓袷枪獾姆瓷溲娱L(zhǎng)線相交得到的,所以在虛線處放置一光屏對(duì)成虛像不產(chǎn)生影響,所以燭焰的像不會(huì)發(fā)生變化.故選C.
故答案為:(1)A;(2)右;大;(3)凹透鏡;近視眼;(4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了成像規(guī)律的理解和應(yīng)用、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線作用,近視和遠(yuǎn)視的矯正等.關(guān)鍵是掌握好凸透鏡成像規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小明要測(cè)量某金屬圓錐體的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),此時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)移動(dòng);稱量時(shí),當(dāng)他在天平右盤中放一個(gè)50g、一個(gè)20g的砝碼,并將游碼撥到如圖所示的位置,這時(shí)指針恰好指在分度盤的中央,則圓錐體的質(zhì)量為72g.如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行,測(cè)得的該金屬圓錐體的圓錐體的質(zhì)量將不變(填“變大”“不變”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小華通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂和動(dòng)力的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中保持杠桿在水平位置平衡,目的是可以直接從杠桿上讀出力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,保持阻力、阻力臂不變,在杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了L1與F1的關(guān)系圖象,如圖甲所示.請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為0.5N.
(3)若A點(diǎn)是動(dòng)力作用點(diǎn),OA為動(dòng)力臂,在圖乙中作出力F1的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在海拔2千米以內(nèi),可以近似地認(rèn)為海拔每升高12米,大氣壓變化1毫米汞柱.隨著海拔的升高,大氣壓強(qiáng)降低(填“降低”、“不變”或“升高”),若某地的氣壓為700mmHg,則此處的海拔高度為720米.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在如圖1所示的裝置中,甲、乙是兩個(gè)完全相同的密閉容器,密閉容器中兩個(gè)阻值分別為5Ω和10Ω的電阻組成一個(gè)串聯(lián)電路,閉合開關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平.用這套裝置完成“探究電流相同時(shí),通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量,因此在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化,這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法.
【分析與論證】通過對(duì)比觀察,相同時(shí)間內(nèi)乙(選填“甲”、“乙”)容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多.由此可知,在電流強(qiáng)度和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
英國(guó)物理學(xué)家焦耳經(jīng)過多年的研究,做了大量的實(shí)驗(yàn),得出了焦耳定律.焦耳定律可以用公式表示為Q=I2Rt.
【交流】另一實(shí)驗(yàn)小組用圖2所示的裝置來(lái)完成本實(shí)驗(yàn).圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管.兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻為5Ω,燒瓶B中的金屬絲的電阻為10Ω.為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,該實(shí)驗(yàn)小組選用了煤油而不選用水,主要是由于煤油的比熱容較小,升溫較快.
【實(shí)驗(yàn)拓展】將圖2裝置改裝后可測(cè)量煤油的比熱容.方法是:分別向兩個(gè)相同的燒瓶中(內(nèi)部電阻絲阻值相同)加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時(shí)間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}•{c}_{水}$ (已知水的比熱容為c).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.綜合實(shí)驗(yàn)(可以配圖說(shuō)明)
探究“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與浸沒深度無(wú)關(guān)”請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
 器材鐵塊、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、足量的水. 
 實(shí)驗(yàn)步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鐵塊的重力G;
②將鐵塊浸沒在水中的某一深度,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,并測(cè)出鐵塊的深度h1,記入表格;
③改變鐵塊浸沒的深度,讀出測(cè)力計(jì)的示F2,并測(cè)出鐵塊的深度h2,記入表格;
④再次改變鐵塊浸沒的深度,讀出測(cè)力計(jì)的示F3,并測(cè)出鐵塊的深度h3,記入表格.
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. 
 數(shù)據(jù)記錄表格
次數(shù)鐵塊重力G/N鐵塊浸沒在水中的深度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N鐵塊所受浮力F/N
1
2
3
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.廚房中的一些現(xiàn)象和做法都含有物理知識(shí),下列對(duì)應(yīng)正確的是(  )
A.打開醋瓶能聞到酸味--分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.電熱水壺的水位計(jì)--利用的是大氣壓強(qiáng)原理
C.打開鍋蓋看到“白氣”--汽化現(xiàn)象
D.用煤氣灶燒開水--利用做功改變物體內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,是家用吹風(fēng)機(jī)的工作原理,既可吹熱風(fēng)也可吹冷風(fēng),某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間變化如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)的過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是(  )
A.7040JB.12320JC.21120JD.13200J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體的運(yùn)動(dòng)速度越快,其慣性越大
B.汽車勻速上坡時(shí),動(dòng)能減小,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變
C.物體只在兩個(gè)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)力一定是平衡力
D.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案