11.小紅同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有學(xué)生電源(電壓為2伏的整數(shù)倍,且在2~10伏在之間)、待測(cè)小燈、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干,其中待測(cè)小燈上只有所標(biāo)“0.3A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.小紅先將待測(cè)小燈與其他器材串聯(lián),再將電壓表并聯(lián)在電路中,然后選定某一電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合電鍵后,變阻器滑片在從一端向另一端移動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)從2.0伏逐漸變小,電流表的示數(shù)從0.20安逐漸變大,但小燈始終無法正常發(fā)光.經(jīng)過思考后,她重新選定電源電壓并連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),觀察到電壓表的指針指在兩刻度線之間,如圖(a)所示.于是,她僅改變電路中電壓表連接的位置再次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖(b)所示.
①根據(jù)相關(guān)信息,計(jì)算說明小燈的額定電壓U
②根據(jù)相關(guān)信息,計(jì)算小燈的額定電功率P

分析 根據(jù)“當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),觀察到電壓表的指針指在兩刻度線之間,如圖(a)所示.于是,她僅改變電路中電壓表連接的位置再次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖(b)所示”可判斷(a)(b)所示選用的電壓表的量程,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,得出電源電壓的范圍,根據(jù)電壓為2伏的整數(shù)倍,且在2~10伏在之間,求出電源電壓;
因燈的額定電壓大于4V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得出燈的額定電壓U,
根據(jù)P=UI求燈的額定功率.

解答 解:①她重新選定電源電壓并連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),觀察到電壓表的指針指在兩刻度線之間,如圖(a)所示.于是,她僅改變電路中電壓表連接的位置再次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,說明(a)所示選用是電壓表的大量程(分度值為0.5V),示數(shù)可能在6V-6.5V;(b)所示選用電壓表的小量程(分度值為0.1V),示數(shù)為1.7V;
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,電源電壓在6V+1.7V-6.5V+1.7V,因電壓為2伏的整數(shù)倍,且在2~10伏在之間,故電源電壓為8V;
因燈的額定電壓大于4V,
②故燈的額定電壓只能為U=8V-1.7V=6.3V,
燈的額定功率 P=UI=6.3V×0.3A=1.89W.
故答案為:①6.3V;②1.89W.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)定小燈泡的電功率,考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題及推理能力,難度大,根據(jù)電壓表指針的位置確定選用的量程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖是科技興趣小組設(shè)計(jì)的小臺(tái)燈電路圖,S為單刀雙擲開關(guān),電源電壓為12V,且保持不變,小燈泡的額定功率是9W,電阻R的阻值為8Ω.當(dāng)開關(guān)S接“2”時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光.若燈絲電阻不變,求:
(1)小燈泡燈絲的阻值;
(2)開關(guān)S接“1”時(shí),10min內(nèi)電路消耗的總電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列物態(tài)變化中,屬于液化的是( 。
A.初春,湖面的冰層變薄B.盛夏,濕衣服很快晾干
C.深秋,草葉上出現(xiàn)露珠D.嚴(yán)冬,樹枝上形成霧凇

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩小車同時(shí)同地同向在同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象分別如圖(a)和(b)所示,當(dāng)某小車通過的路程為3.6米時(shí),下列關(guān)于兩車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t及兩車間距離s的判斷,正確的是( 。
A.若t為9秒,s為0.9米B.若t為9秒,s為2.7米
C.若t為12秒,s為3.6米D.若t為12秒,s為4.8米

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.滑輪是變形的杠桿,滑輪與杠桿在實(shí)際生產(chǎn)、生活中使用時(shí)既有相似之處,也有不同之處.現(xiàn)以省力杠桿和動(dòng)滑輪分別提升同一重物的過程為例,比較省力杠桿與動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn).
①下例各項(xiàng)中,省力杠桿和動(dòng)滑輪使用時(shí)都可以實(shí)現(xiàn)的:A(填序號(hào));
A能省力;B 能改變用力的方向;C能省距離;D即能省力又能省距離.
②與動(dòng)滑輪相比,說明省力杠桿使用的優(yōu)劣.優(yōu)勢(shì):能改變力的方向;缺點(diǎn):省力杠桿不能隨物體一起移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.利用一瓶礦泉水,我們可以探究很多物理問題:

(1)如圖 A 所示,這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為0.55kg.將瓶中的礦泉水倒掉一半,則礦泉水的 密度將不變(選填“減少”、“不變”、“增大”). 
(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能增大(選填“增大”或“減小”)摩擦. 
(3)如圖 B 所示,給礦泉水換一種帶有“鎖扣”的瓶蓋可以便于攜帶,用食指捏一下瓶蓋上方把手,出 現(xiàn)一個(gè)缺口,可以將礦泉水掛起來,松手后會(huì)自動(dòng)閉合,主要利用塑料把手具有彈性.
(4)小明將礦泉水豎立放置如圖 C,用大小相同的力推瓶的上部 P 點(diǎn)時(shí)瓶會(huì)倒,而推瓶的下部 Q 點(diǎn)時(shí) 瓶會(huì)移動(dòng),這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān).
(5)如圖 D 所示,小明用力捏礦泉水瓶,瓶身變癟了,這說明力能使物體發(fā)生形變.
(6)分別將瓶子立放和平放(如圖 E),然后用力吹它們,發(fā)現(xiàn)平(選填“立”或“平”) 著放的瓶很容易被吹動(dòng),說明滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,是廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的干簧管.下列關(guān)于干簧管說法正確的是( 。
A.制作干簧管的金屬簧片屬于磁性材料
B.簧片被磁化后A端是N極
C.簧片被磁化后B端是S極
D.干簧管是根據(jù)同名磁極相互吸引的原理制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.電熱水壺現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶,如圖的熱水壺,水壺底面積為0.002m2,最大水深為20cm,最大容積1.5×10-3m3,空熱水壺質(zhì)量是0.5kg.將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上,當(dāng)熱水壺裝到最大容量水時(shí),求(取g=10N/kg):
(1)水對(duì)熱水壺底部的壓強(qiáng);
(2)熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.(1)一名中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg;
(2)一只乒乓球的體積是35cm3;
(3)空氣的密度是1.29kg/m3

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