【題目】如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將小鋼球從斜面上由靜止開(kāi)始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中，。

（1）小鋼球在滾下斜面的過(guò)程中，它的______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其動(dòng)能大小是通過(guò) ______（選填“高度h”或“小木塊被推動(dòng)的距離”）大小來(lái)反映的。

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾′撉蚓哂?/span>_____，小木塊最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)槭艿?/span>________的作用。

（3）分析比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)初步可得，物體的質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越_________，動(dòng)能越_________ 。

（4）分析比較_____ 兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。

【答案】重力勢(shì)能 小木塊被推動(dòng)的距離s 慣性 阻力 大 大 甲丙

【解析】

（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，用到了轉(zhuǎn)換法；

（2）一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

（3）（4）影響物體動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度；

（1）小鋼球從斜面滾下過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度變大，動(dòng)能增加，所以是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程；其動(dòng)能大小是通過(guò)小木塊移動(dòng)的距離s大小來(lái)反映的；

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性，小木塊最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔茫?/span>

（3）分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得，物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；

（4）甲丙兩組實(shí)驗(yàn)中物體的質(zhì)量不同，其高度相同，甲丙實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）如圖1，輪船由下游經(jīng)過(guò)船閘駛往上游．船進(jìn)入閘室后，先關(guān)閉閥門(mén)B和閥門(mén)D，再打開(kāi)閥門(mén) ，當(dāng)閘室中水位與上游水位 時(shí)，打開(kāi)閥門(mén)C，船駛?cè)肷嫌危?/span>

（2）如圖2，A、B兩物體疊放在水平地面上靜止．請(qǐng)畫(huà)出物體A的受力示意圖．

（3）如圖3，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=4：1．放在水平地面上的物體甲的重力G甲=125N，底面積S甲=1×10﹣2m2．當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲=1×104Pa，則物體乙的重力G乙= ．（請(qǐng)寫(xiě)出解題思路）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師只給她提供了如下器材：標(biāo)有“3.8V”的小燈泡、電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)電壓表V1和V2（沒(méi)有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干. 她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后設(shè)計(jì)了正確的實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖.

（1）請(qǐng)你將圖甲中電路圖補(bǔ)充完整___________.

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為_____V，此時(shí)電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為________W.

（3）她還進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了如圖丙所示電路圖測(cè)量小燈泡額定功率，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A2的示數(shù)為_______A時(shí)，再讀出電流表A1的示數(shù)，即可計(jì)算小燈泡的額定功率.

（4）小明說(shuō)，利用丙圖，把R0更換成未知電阻Rx，把小燈泡的額定電流和額定功率當(dāng)作已知條件（燈絲電阻隨溫度而變化），可以測(cè)出未知電阻Rx的阻值. 方法為：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A1的示數(shù)為_______A時(shí)，讀出電流表A2的示數(shù)，即可計(jì)算Rx的阻值.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

A1示數(shù)（A）

A2示數(shù)（A）

V1示數(shù)（V）

V2示數(shù)（V）

V示數(shù)（V）

1

0.4

0.4

4

8

12

2

0.6

0.6

6

6

12

3

0.8

0.8

8

4

12

（1）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論： ______

（2）比較V1、V2和V的示數(shù)，可得結(jié)論： ______

（3）定值電阻R1= ______ Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小潔家購(gòu)買(mǎi)了某型號(hào)的四輪汽車(chē)，假期全家開(kāi)車(chē)去某地旅游，下車(chē)時(shí)觀察里程表確定汽車(chē)行駛了225km，所用時(shí)間是2.5h，消耗汽油20L（假設(shè)汽油完全燃燒），汽車(chē)行駛過(guò)程的發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力是800N。求：

（1）在這段時(shí)間內(nèi)牽引力做的功多大？

（2）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為多大？

（3）20L汽油完全燃燒放出的執(zhí)量是多少？（已知q 汽油 =3.6×10 7 J/L）

（4）該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)外所做的功與消耗的汽油完全燃燒放出熱量的百分比）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作，過(guò)了一會(huì)兒，燈L變亮，兩只電表中只有一只電表示數(shù)變大，則下列判斷正確的是：

A. 短路，電流表示數(shù)變大 B. R1斷路，電壓表示數(shù)變大

C. 短路，電流表示數(shù)變大 D. 短路，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化。則

A. 小球在A處的動(dòng)能小于在D處的動(dòng)能

B. 小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能

C. 小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能

D. 小球在B處的機(jī)械能大于在C處的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1 A”，乙標(biāo)有“15Ω 0．6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，在不損壞電阻的情況下，電路兩端允許加的最大電壓為_________V。 把它們并聯(lián)在同一電路中，干路中允許通過(guò)的最大電流為_________A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd為物理規(guī)律應(yīng)用的實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A. B.

C. D.

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