Question

下面是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，其操作時(shí)的錯(cuò)誤是

溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部

，該實(shí)驗(yàn)除圖示器材外，還需要一個(gè)重要的測量工具是

秒表

．
（2）實(shí)驗(yàn)中小芳發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些，她應(yīng)該

適當(dāng)減少水量

．
（3）圖乙（a）、（b）是實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖

a

（選填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將

不變

（選填“升高”、“不變”或“下降”）．
（4）此時(shí)有其他兩組同學(xué)也在實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，則a、b圖象不同的原因是

水的質(zhì)量不同

．

Answer 1

分析：（1）①用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；
②觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，要探究水的溫度隨時(shí)間的變化，所以還需要秒表記錄時(shí)間；
（2）根據(jù)吸熱公式，在吸熱相同的情況下，水溫上升的速度與水的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，水溫變化越慢；
（3）掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減�。环序v時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大；水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變．
（4）同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的．

解答：解：（1）①甲圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，這樣示數(shù)會(huì)受容器底的影響；②在實(shí)驗(yàn)中，還需要用秒表記錄時(shí)間；
（2）溫度計(jì)示數(shù)上升較慢，可能是水量過多，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些，可以適當(dāng)減少水量；
（3）b圖氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，是沸騰前的現(xiàn)象；a圖氣泡在上升過程中體積逐漸增大，是沸騰時(shí)的圖象；水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不變．
（4）觀察圖丙中的圖象可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同，a組水的質(zhì)量小于b組水的質(zhì)量．
故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；秒表；（2）適當(dāng)減少水量；（3）a；不變；（4）水的質(zhì)量不同．

點(diǎn)評(píng)：此題是觀察水的沸騰．考查了溫度計(jì)的正確使用和水沸騰的條件及特點(diǎn)，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱．要知道水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減��；在沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸變大．