12.小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為3V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.圖1是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整;
(2)小強(qiáng)連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是燈絲斷了(寫(xiě)出一種即可);
(3)小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.6V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖2所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率大約是0.66W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是10Ω.U-I圖象不是一條直線其原因是燈絲電阻會(huì)隨溫度升高而增大.

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,然后將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
(2)電壓表有示數(shù)說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,電流表無(wú)實(shí)數(shù)、小燈泡始終不亮說(shuō)明電路斷路,即電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />(3)電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,增大燈泡電壓,根據(jù)電路圖確定滑片的移動(dòng)方向;
(4)根據(jù)圖2讀出3V和1.5V時(shí)通過(guò)燈絲的電流,根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率;根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻.該圖象不是直線,即電壓和電流的比值不是定值,說(shuō)明小燈泡發(fā)光的過(guò)程中,影響電阻大小的因素是存在的.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,燈泡的額定電壓為3V,因此電壓表量程選擇0~3V,故將電壓表的3V接線柱與燈泡的右接線柱相連,如下圖所示:

(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚收系脑蚩赡苁菬艚z斷了等;
(3)電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,故需減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓,即減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,故將滑片像右移動(dòng);
(4)由圖2可知,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.22A,
則燈泡的額定功率P=UI=3V×0.22A=0.66W;
當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.15A,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$得:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω.
小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,說(shuō)明小燈泡的電阻不是定值,并且燈絲的電阻隨電壓的增大而升高,即燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)燈絲斷了;
(3)右;
(4)0.66;10;燈絲電阻會(huì)隨溫度升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物連接、電路故障的判斷、滑動(dòng)變阻器的正確使用以及額定功率的計(jì)算,關(guān)鍵是能從圖象上讀出燈泡兩端電壓對(duì)應(yīng)的電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知R1=25Ω,R2=10Ω.若把兩電阻并聯(lián)后接在同電源的兩端,則通過(guò)R1、R2的電流之比為I1:I2=1:1,R1、R2兩端電壓之比為:U1:U2=2:5.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.自行車上輪胎、腳蹬、把套采用橡膠材料等制成并做成凹凸不平的花紋或線條,使接觸表面粗糙些,來(lái)達(dá)到增大摩擦的目的;剎車時(shí)通過(guò)緊握把手,增大剎車橡皮跟鋼圈間的壓力來(lái)增大摩擦;螺絲要旋緊也要采用增大壓力來(lái)增大摩擦.自行車上減小摩擦的地方主要是轉(zhuǎn)動(dòng)部分的各個(gè)輪軸,其中輪軸處裝有滾珠,使滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng);有些地方加潤(rùn)滑油達(dá)到減小摩擦的目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整.

(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖,則該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,其目的是使像呈在光屏的中心.
(3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距μ/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
415--倒立、放大的實(shí)像
55--倒立、放大的虛像
①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為倒立、縮小(“放大”、“縮小”或“等大”)、實(shí)像.
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖2所示(P點(diǎn)是2倍焦距處).請(qǐng)你寫(xiě)出一條解決的方法:將光屏向上調(diào).
(5)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像.
(6)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將透鏡碰壞了一半,用剩余的一半做實(shí)驗(yàn),則光屏上能夠成一個(gè)完整的像(選填“能夠”或“不能”),此時(shí)像的亮度將發(fā)生變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.仔細(xì)觀察如圖1所示實(shí)物電路,從下列兩個(gè)要求中只選擇一個(gè)要求,使電路成為合理的電路,并在圖2中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.
(1)在圖1中只加一根導(dǎo)線,使實(shí)物電路成為并聯(lián)電路.
(2)在圖1中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端,使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路.(在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,然后畫(huà)出改動(dòng)的導(dǎo)線)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,學(xué)校有前、后兩個(gè)門,在前、后門各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān),學(xué)校傳達(dá)室有甲、乙兩盞燈和電池組.要求:前門來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)甲燈亮,后門來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)乙燈亮.請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中連線.(導(dǎo)線不要交叉)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上,點(diǎn)燃蠟燭,并要調(diào)整凸透鏡和光屏,使它們和燭焰的中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏中心:
(2)如果在如圖所示的一次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像,則此時(shí)燭焰所成的像是放大(填“縮小”、“等大”或“放大的倒立(填“倒立”或“正立”)的實(shí)像;利用這一成像原理可制成投影儀如果使?fàn)T焰沿主光軸遠(yuǎn)離凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)小紅同學(xué)在光屏上已得到燭焰的像后,用不透明的紙遮擋住凸透鏡的一半,則光屏上的像是(填“是”或“不是”)完整的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶,其內(nèi)部液體通常采用水,這是利用水的比熱容大的特性,使保暖時(shí)間更長(zhǎng).當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至80℃,需要吸收的熱量為1.68×105  J.為了使用時(shí)更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān),兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)是串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)(水的比熱容:4.2×103J/kg•℃)

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