9.重為200N的物體靜止在水平地面上.小剛用如圖1所示的動(dòng)滑輪將物體勻速豎直提升3m,已知?jiǎng)踊喼?0N,不計(jì)繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦.
(1)求小剛作用在繩上的拉力F;
(2)求該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率;
(3)小明認(rèn)為,只需要再添一個(gè)定滑輪就可以用向下的力提升重物.請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替繩子,在圖2中畫(huà)出滑輪組的繞繩方式.

分析 (1)使用動(dòng)滑輪可以省一半的力;
(2)根據(jù)機(jī)械效率的公式分析;
(3)滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪,再繞過(guò)上面的定滑輪;二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)定滑輪,然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪.

解答 解:(1)由圖可知,圖1為動(dòng)滑輪,使用動(dòng)滑輪能省一半的力,不計(jì)繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦,則小剛作用在繩上的拉力為:
F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$×(200N+50N)=125N;
(2)滑輪組的機(jī)械效率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$×100%=$\frac{{G}_{物}h}{{G}_{物}h+{G}_{輪}h}$×100%=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{物}+{G}_{輪}}$×100%=$\frac{200N}{200N+50N}$×100%=80%.
(3)因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌孟蛳碌牧μ嵘匚,所以?段繩子承擔(dān)物重,應(yīng)從定滑輪開(kāi)始繞線(xiàn),繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪,再繞過(guò)上面的定滑輪;如圖所示:

答:(1)求小剛作用在繩上的拉力F為125N;(2)求該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%;(3)滑輪組的繞繩方式如上圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械效率的計(jì)算,同時(shí)考查了滑輪組繩子繞線(xiàn)的畫(huà)法,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上,木塊m放在木塊M上面,在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),空氣阻力不計(jì),下列判斷不正確的是( 。
A.水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等
B.木塊m受到方向向左的摩擦力
C.木塊M受到的重力和地面對(duì)木塊M的支持力是一對(duì)平衡力
D.若突然撤去水平拉力F,木塊m將向右傾倒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖甲所示是水位檢測(cè)裝置的原理圖.柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器地面與警戒水位相平.已知電源電壓恒為6V,小燈泡標(biāo)有“2V 2W”字樣(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響).兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即x=$\frac{1}{h}$).容器內(nèi)水柱越高,電表的讀數(shù)越大.當(dāng)湖水水位高于警戒水位5m時(shí),燈泡正常工作.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.很多同學(xué)家中都有老虎鉗,如圖所示,手柄上裹有橡膠套,為便于使用,橡膠套手握的部分表面做得比較粗糙(光滑/粗糙),以便增大摩擦,長(zhǎng)期不用的老虎鉗往往轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,這時(shí)只需在轉(zhuǎn)軸處加點(diǎn)潤(rùn)滑油就可使它靈活轉(zhuǎn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小梓用 U 形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律援U 形管壓強(qiáng)計(jì)不是連通器.(填“是”或“不是”)

(1)他發(fā)現(xiàn):按與不按探頭的橡皮膜(如圖 1 所示),U 形管兩邊液面均處在同一水平線(xiàn)上,如圖所示援則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問(wèn)題是:漏氣
(2)小梓選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖 2 所示援 他探究的問(wèn)題是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系援實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大 小,主要是觀察U型管的液面高度差這種方法通常稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法.
(3)小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),選了另一種密度不同的液體做了如圖3 所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無(wú)關(guān)”
①他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是:因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)探頭的橡皮膜沒(méi)有保持在相同深度.
②由本實(shí)驗(yàn)可知p<p(選填:“>”或“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械的敘述正確的是( 。
A.使用定滑輪可以省力
B.剪紙用的剪刀是一種省力杠桿
C.使用動(dòng)滑輪不能省力
D.任何機(jī)械做功時(shí)機(jī)械效率不可能達(dá)到100%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于彈力的敘述中正確的是( 。
A.兩物體相互接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生相互作用的彈力
B.只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力
C.兩物體有彈力作用,物體不一定發(fā)生了彈性形變
D.產(chǎn)生彈力的兩個(gè)物體不一定要相互接觸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,乘客問(wèn)司機(jī)“我動(dòng)了嗎?”司機(jī)說(shuō)乘客沒(méi)有動(dòng),判斷所選的參照物是車(chē);而路邊的小孩認(rèn)為:“車(chē)上的乘客運(yùn)動(dòng)得真快!”小孩所選的參照物是地面;都是判斷乘客的運(yùn)動(dòng)和靜止,但司機(jī)和小孩結(jié)論不同,這說(shuō)明:物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是取決于參照物而作出判斷,這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,甲、乙兩人站在平面鏡前( 。
A.甲能看到乙在鏡中的虛像
B.乙能看到自己和甲在鏡中的實(shí)像
C.換一塊大的平面鏡,甲在鏡中所成的像變大
D.換一塊大的平面鏡,乙在鏡中所成的像大小不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案