【題目】如圖所示.OAB是杠桿,OABA垂直,在OA的中點掛一個10N的重物,加在B點的動力F1始終使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計).

1)當F1豎直向上時,F1的大小為______N

2)當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉(zhuǎn)到水平向左的位置時,動力F1的大小變化是_______(選填變大、變小、先變大后變小先變小后變大

【答案】5 先變小后變大

【解析】

動力的作用點在B點,且動力的作用方向是豎直向上,所以也就知道動力臂是阻力臂2倍,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,得F1的大小為5N;當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉(zhuǎn)到水平向左的位置時,動力臂先變大后變小,所以動力F1先變小后變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅用天平和量筒測量一物塊的密度的實驗中:

(1)小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡,她應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”端)調(diào);

(2)她用調(diào)節(jié)好的天平測量該物塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,該物塊的質(zhì)量為_____g;用量筒測量物塊的體積如圖丙所示,該物塊的體積為_____cm3;則該物塊的密度是_____kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中:

(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,取完全一樣的蠟燭A、B,點燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)移動蠟燭B使_______,這說明像與物大小________ ,用光屏替換蠟燭B,光屏_______(能或不能)接收不到A的像,說明玻璃板所成的像是________ 像。

(2)“潛望鏡”是平面鏡的重點應用之一,小明認為潛望鏡成的像與物左右相反,試為他選擇一個合理、簡便的驗證方案________ (選填序號)。

①繪制光路圖來分析。

②用潛望鏡觀察一同學,讓他揮動右手,判斷像中哪只手在揮動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用尺子來探究樂音的特性時,小蔣同學做了以下實驗:

(1)把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺, 聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越_____,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____; 由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_____有關;

(2)把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,撥動鋼尺,聽到它振動發(fā)出的聲音,同時保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來的操作是:保持_________不變,改變__________。由此可得出結(jié)論:響度的大小與聲源的振幅有關。

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【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會____(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一只2Ω的電阻兩端加上4V的電壓時,通過它的電流為______A;當通過它的電流減小為0.5A時,電阻的阻值為__________Ω,此時它兩端的電壓為______V,當它兩端的電壓降為0時,此時它的電阻為________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變. 若a處接電壓表,閉合開關后電壓表示數(shù)為6V,電流為0.5A;若a處接電流表,閉合開關后電流表示數(shù)為1A.求:

(1)R1的阻值;

(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只電能表的表盤上標有如圖字樣,你能獲取的信息有:

(1)____________________________________________________;    

(2)____________________________________________________;

(3)用這只電能表最多能讓___盞“220V60W”的電燈同時正常工作。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯,將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到鉛筆尖指向左側(cè)此時成鉛筆正立、_________的像;如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動,會看到鉛筆尖指向右側(cè),此時鉛筆所成的像是_________(選填“實像”或“虛像”)。

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