街道上的路燈同時發(fā)光同時熄滅,據此 (填“能”或“不能”)判斷其連接方式。如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其他路燈依然發(fā)光,由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(填“串”或“并”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩個粗細不同的容器里盛有質量相等的不同液體,比較液體對容器底部的壓強p甲 p乙,液體對容器底部的壓力F甲 F乙。(填“大于”“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源兩端電壓恒定不變,燈泡L1、L2的銘牌可能是“1.5V0.2A”、“3.0V0.3A”、“6.0V 0.5A”.把AB兩個接線柱接在電源兩端,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某點a,使滑動變阻器接入電路的電阻為Ra時,電壓表的示數為6V,燈泡L1恰好正常發(fā)光;把AD兩個接線柱接在同一電源兩端,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到另一點b,使滑動變阻器接入電路的電阻為Rb時(滑動變阻器上的a、b兩點圖中未標出),電壓表的示數為5.4V,燈泡L2恰好正常發(fā)光,此時燈泡L1的實際電壓為其額定電壓的0.6倍.則兩個狀態(tài)中滑動變阻器接入電路的阻值之比Ra:Rb= .(燈絲的電阻保持不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現象中,不是通過做功改變內能的是
A.兩手相互搓搓,手感到熱 B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱
C.用熱水袋暖手,手感到熱 D.用砂輪磨刀,刀的溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖所示的實物電路,在右邊方框內畫出對應的電路圖。
(2)火車在車廂后面有兩間廁所,只有當兩間廁所的門關上時(每扇門的插鎖相當于一個開關),車廂中的指示牌內的指示燈才會發(fā)光,指示牌就會顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內部都有人,請你把圖乙中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖。
(3)如表格中電路圖所示,閉合開關S后,發(fā)現兩燈均不亮,其中一個燈損壞。請選用電壓表對上述器材進行檢測。
請你設計出檢測電路(畫在右邊的電路圖上) | 實驗現象 | 實驗結論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現象,屬于用熱傳遞的方法改變物體內能的是 ( )
A.用鋸鋸木頭,鋸條的溫度會升高 B.放在火爐邊的物體,溫度升高了
C.用砂輪打磨工具,迸出火星 D.冬天,用兩只手互相搓動,手會感到暖和
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