如圖，是一個能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路．其中M是電動機，通電后能吹風(fēng),R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲，通電后能發(fā)熱．電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后

A.若閉合S1、S2，則吹出的是冷風(fēng)

B.若閉合S1、S2，則吹出的是熱風(fēng)

C.若閉合S1或S2，則吹出的是溫風(fēng)

D.若斷開S1、S2，則吹出的是溫風(fēng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

觀察和實驗是物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)和研究物理問題的根本方法，也是我們學(xué)習(xí)物理的基本方法，圖中能探究英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象的是（ )

A B C D

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（上海卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖所示，小明用98 牛的拉力在4 秒內(nèi)將貨物勻速提升2 米，不計摩擦和繩子重力，求：

⑴貨物的重量m。

⑵這段時間內(nèi)，拉力所做的功W 和功率P。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（上海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是（ ）

A.牛頓 B.歐姆 C.安培 D.奧斯特

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（8分）如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實驗操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．

②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連．用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．

③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

滑塊和橡皮泥的總重G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（1）當(dāng)F=0.6N時，滑塊對木板的壓力FN= N ，滑塊受到的滑動摩擦力Ff = N．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象．

（3）由F-G 圖象可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .

（4）向右拉動木板時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響？________．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在家中用兩個平面鏡和紙筒制做了一個簡易潛望鏡．如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是

A.與物體等大的、正立的虛像

B.與物體等大的、倒立的虛像

C.比物體還小的、正立的實像

D.比物體還小的、倒立的實像

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左卷）物理（解析版） 題型：填空題

煙花爆竹爆炸時，會引起周圍空氣 而產(chǎn)生噪聲；晚上從遠處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說明在空氣中光速 聲速（選填“大于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅武威、白銀、定西等卷）物理（解析版） 題型：計算題

（8分）如圖所示，在蘭州銀行某營業(yè)大廳只能服務(wù)機器人 “蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務(wù)查詢、新業(yè)務(wù)推廣、語音服務(wù)等。若蘭蘭的質(zhì)量是30kg，底部是利用四個輪子來回“走動”，其中每個輪子與地面的接觸面積均為0.002m2 （g=10N/kg）

⑴蘭蘭自身的重力；

⑵蘭蘭對地面的壓強

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同步練習(xí)冊答案