【題目】如圖所示，當車輛在高速行駛時，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速大于車內(nèi)空氣的流速，天窗外空氣的壓強______車內(nèi)空氣的壓強，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。與此同時高速行駛中車輛對地面的壓力______重力。（以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）。汽車座椅上的頭枕可以減少汽車在突然______（選填“剎車”或者“被追尾”）時對人體的傷害。車內(nèi)使用的太陽能胎壓監(jiān)測裝置上的太陽能電池板，是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為______能。

【答案】小于 小于 被追尾 電

【解析】

[1]根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系知，當車輛在高速行駛時，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速大于車內(nèi)空氣的流速，天窗外空氣的壓強小于車內(nèi)空氣的壓強。

[2]高速行駛中車輛，車的上表面空氣流速大，壓強小，下表面空氣流速小，壓強大，從而產(chǎn)生一個向上的壓強差，使車獲得一個向上的力，故車對地面的壓力小于重力。

[3]當汽車被追尾時，汽車突然向前運動，人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，頭部會向后傾，此時汽車的頭枕可對人的頭部起到一定的保護作用。

[4]車內(nèi)使用的太陽能胎壓監(jiān)測裝置上的太陽能電池板，是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的調(diào)光臺燈電路圖，R是滑動變阻器，R0為4Ω的定值電阻，燈泡L上標有“12V 9W”的字樣，電源電壓恒定不變。當S閉合，S1撥至“1”位置時，L正常發(fā)光，當S閉合，S1撥至“2”位置，調(diào)節(jié)滑片P使滑動變阻器接入電阻為滑動變阻器總阻值的三分之一時，燈泡L的實際功率為4W。不考慮溫度對燈絲電阻的影響，求：

(1)小燈泡L的額定電流及正常工作時的電阻；

(2)電源電壓：

(3)滑動變阻器的最大阻值；

(4)小燈泡L能調(diào)節(jié)到的最小電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)圖甲所示木塊的長度為______cm；

(2) 圖乙所示天平測得物體的質(zhì)量是______g；

(3)圖丙所示電壓表的示數(shù)是_______V；

(4)圖丁所示的物重是_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在工廠車間，工人先將金屬桿一端的空心吸盤（如圖）按壓在半成品玻璃板上固定，再在 A處用力，使玻璃刀在玻璃上繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動一周，圓形玻璃制品就成型了。下列分析正確的是（ ）

A.吸盤被按壓后即可固定，是由于吸盤受到大氣壓作用

B.玻璃刀口做得鋒利是為了增大對玻璃的壓力

C.玻璃刀繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動時，玻璃刀所受的摩擦力和推力是一對平衡力

D.玻璃刀繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動時，金屬桿始終是一個等臂杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空。

(1)如圖(1)所示。抽掉玻璃板一段時間后，會看到兩個瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻。該實驗現(xiàn)象說明______；

(2)如圖(2)所示，讓玻璃板的下表面充分接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)______（選填“變大”、“不變”或“變小”），其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在______；

(3)如圖(3)所示，把一根皮帶纏在金屬管上并迅速來回拉動數(shù)次，會觀察到塞子向上飛出。該過程與內(nèi)燃機的______沖程原理相同；

(4)如圖(4)將一個木塊置于上表面光滑的小車上，當小車突然向右運動時，木塊將會______；

(5)如圖(5)用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口，將杯子倒置過來，水和紙片都不會下落，此實驗的目的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時，往往要用一種稱為“人工心臟泵”的體外裝置來代替心臟，以推動血液循環(huán)。如圖甲是該裝置的示意圖，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當于一個電磁鐵)，通電時線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用，從而帶動活塞運動�；钊餐ㄟ^閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟。當線圈中的電流從A流向B時，線圈左端是電磁鐵的_________(選填“N”或“S”)極，活塞向________________(選填“左”或“右”)運動。血液由____________(選填“a流向b”或“b流向c”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察小轎車的車窗玻璃時發(fā)現(xiàn)，汽車的后擋風玻璃與其他玻璃有一處明顯不同，就是后擋風玻璃上有一條條“細線”，如圖甲所示。對于這些細線的作用，小明咨詢了維修店的工人師傅，工人師傅告訴小明，這些“細線”是用來除霜的，汽車駕駛室有一個按鍵，當外界氣溫降低時，它就自動閉合，這時玻璃上的細線就會發(fā)熱，小明想知道玻璃上的“細線”的除霜能力與哪些因素有關(guān)，于是他從維修師傅那里要來了兩塊厚薄不同帶“細線”的玻璃帶到實驗室，并設計了如圖丙所示的電路進行實驗。

(1)由此判斷這些“細線”工作時，相當于電路中的________，“細線”在除霜的過程中是利用電流的________效應工作的；

(2)先把兩塊玻璃的A、B接線柱分別接在電路的M、N處，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)相同時，電流表的示數(shù)也相同，由此現(xiàn)象分析可知：厚薄不同玻璃中的“細線”對電流的阻礙作用是________(選填“相同”或“不同”)的；

(3)分別取質(zhì)量相同的碎冰放在面積相同的玻璃上，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)MN兩端的電壓，記錄冰塊全部熔化所需的時間，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

玻璃

冰塊質(zhì)量/g

電壓/V

熔化時間/min

1

薄

100

6

3

2

薄

100

9

2

3

薄

100

12

1.5

4

厚

100

6

6

5

厚

100

9

4.5

6

厚

100

12

3

①實驗中取相同質(zhì)量冰塊的目的是______________________；

②本實驗是通過比較__________________________來判斷玻璃除霜能力的強弱的；

③比較1、2、3次實驗，可以得到結(jié)論__________________________________；

(4)小明在完成實驗后，一不小心弄斷了玻璃中的一根“細線”。小明把這塊玻璃接入電路中，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，說明玻璃中的各“細線”的連接方式是______________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。由此分析可知：該玻璃中其他未斷“細絲”的除霜能力將_____________(選填“保持不變”或“消失”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】露天燃燒秸稈會嚴重污染環(huán)境。若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率，秸稈煤的熱值為2.1×107J/kg，完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量？在一標準大氣壓下，若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收，則水溫能升高到多少℃？已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設和精準扶貧中，市政府為某貧困山區(qū)甲村打了一口深井，如圖所示。已知圓柱形金屬水桶質(zhì)量為1kg，容積為8.6L，井深，水深。村民將水桶從井底以速度勻速豎直向上提升（不計繩重及繩子與滑輪之間的摩擦，桶的厚度不能忽略，g取10N/kg，）。求：

(1)井底受到水的壓強；

(2)若桶未露出水面時，繩的拉力，求桶受到的浮力大��；

(3)若桶打滿水離開水面后仍以速度勻速豎直向上提升，求此時繩子上的拉力功率大小。

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