【題目】如圖所示是小綱同學(xué)用器材：海綿、小凳、砝碼，探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察來(lái)判斷壓力的作用效果不同．
（2）從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是：保持不變，研究壓力的作用效果與有關(guān)．
（3）從兩圖可初步得出：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）壓力的作用效果可用物理量表示．此實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是法．

【答案】
（1）海綿凹陷程度
（2）受力面積；壓力大小
（3）乙、丙
（4）壓強(qiáng)；控制變量
【解析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察來(lái)海綿的凹陷程度判斷壓力的作用效果不同．（2）從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)，受力面積相同，而壓力不同，小綱同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是：保持受力面積不變，研究壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)．（3）從乙丙兩圖可知，壓力相同，而受力面積不同，可初步得出：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．（4）壓力的作用效果可用物理量壓強(qiáng)表示．此實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是控制變量法．所以答案是：（1）海綿凹陷程度； （2）受力面積；壓力大��； （3）乙、丙；（4）壓強(qiáng)； 控制變量．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當(dāng)壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，受到摩擦阻力越（小或大）小車運(yùn)動(dòng)的距離越（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度的減小得慢．
（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將 ． 可進(jìn)下一步推導(dǎo)：一切物體在不受外力時(shí)，總保持狀態(tài)或狀態(tài)．

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【題目】人將前后兩個(gè)聲音區(qū)別開的條件是：兩次聲音到達(dá)耳朵的時(shí)間差至少要有0.1s。已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，則人能在空谷中聽到回聲，峭壁與人之間的距離應(yīng)超過(guò)多少米？

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【題目】【2016·宜昌卷】 汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是

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②可能跟物體的重力有關(guān)；
③可能跟物體的體積有關(guān)；
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
⑤可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置1～2～3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ， 說(shuō)明鐵塊受到的浮力；從位置3～4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ， 說(shuō)明鐵塊受到的浮力 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想是正確的，猜想是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）．

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