【題目】在“探究冰和蠟熔化規(guī)律”實驗中,小華設計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰和蠟熔化時溫度變化規(guī)律”。
(1)實驗室常用溫度計是利用液體的 規(guī)律制成的,小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖2所示,該溫度計的分度值為 ℃。
(2)該實驗應選用(“大冰塊’或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些。
(3)為了便于記錄各時刻的溫度值,小華應選用 (“甲”或“乙”)裝置來進行實驗,這樣做還可以使試管內的物質 ,不過安裝器材時,試管不能碰到燒杯的 , 同時要將裝有固體的部分要 在水中。
(4)做完蠟塊熔化的實驗后,小華驚奇的發(fā)現(xiàn)冰塊已經開始熔化了,他認為冰熔化時不需要吸熱,小華的推測(選填“正確”或“不正確”)。
【答案】
(1)熱脹冷縮,1
(2)碎冰塊
(3)乙,受熱均勻,底或壁,浸沒(完全浸入)
(4)不正確
【解析】(1)溫度計是利用液體熱脹冷縮性質制成的;看清分度值是一個小格表示的溫度即可;(2)根據(jù)受熱均勻方面要求分析解答;(3)利用水浴法加熱,可以使固態(tài)物質受熱均勻,且可以防止溫度上升較快,便于測量溫度;試管底不能碰到燒杯底或壁;并且裝有固體部分要浸沒到水中;(4)無論晶體還是非晶體熔化過程都要吸熱.常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮制成的,最常見的液體有水銀(如體溫計)、酒精、煤油(如寒暑表).由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃,且液柱在零刻度線下方,因此該溫度計的示數(shù)是-2℃.實驗中宜選用等質量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度,故應選擇乙裝置;試管底不能碰到燒杯底或壁;并且裝有固體部分要浸沒到水中;物質的熔化過程都要吸熱,故小華的推測是錯誤的.
所以答案是:(1)熱脹冷縮;1.(2)碎冰塊.(3)乙;受熱均勻;底或壁;浸沒;(4)不正確.
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【題目】2016年11月17日國際移動通信標準化組織3GPP確定了華為極化碼(Polar Code)作為5G通信編碼,未來的5G手機是靠來傳遞信息的,充電時的手機與家里其他正在工作的用電器是聯(lián)的.
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【題目】小明在醫(yī)生的值班室內,看到墻上有很多紅色和綠色的小燈泡,還有一個電鈴,而且這些燈泡兩個一組分別標有“1號”、“2號、“3號”等病房的字樣。值班醫(yī)生告訴他說,每個病房都有甲、乙兩個病床,分別用紅燈和綠燈代表,當醫(yī)生聽到電鈴的聲音,再看看是哪個病房什么顏色的燈在發(fā)光,就知道是哪個病人需要幫助。現(xiàn)在請你以1號病房為例,畫出這個通信系統(tǒng)的電路圖,并根據(jù)你的電路圖在圖中連接實物。
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【題目】小陽同學用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點。閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經過燈泡L1、L2逐漸變小,所以L1較亮,L2較暗。小強同學認為小陽的解釋是錯誤的,他只利用與小強完全相同的器材設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明了小陽的解釋是錯誤的。請完成下列問題:
(1)在虛線框內,畫出小強同學設計的電路圖。
(2)小強是如何通過實驗現(xiàn)象說明小陽的解釋是錯誤的? 。
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【題目】在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中:
(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互 ,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互 。如圖,由此可得出的結論是: 。
(2)把其它經過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可得出的結論是 。
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【題目】13.小麗用0~0.6 A和0~3 A兩個量程的電流表研究圖甲所示電路中通過a、b兩點的電流大小關系。電流表接在a點時,指針位置如圖乙;電流表接在b點時,指針位置如圖丙。
(1)兩次測量指針的位置不同的原因是 __________________________________________。
(2)電路中的實際電流以____(選填“乙”或“丙”)表的讀數(shù)為準,這是因為____________。
(3)電路中的實際電流是___________________A。
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【題目】某同學家中所有的燈原來都正常發(fā)光,現(xiàn)突然全部熄滅了,檢查保險絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷用測電筆測試室內火線與零線,氖管都發(fā)光.該同學對故障作了下列四種判斷,其中正確的是
A. 燈泡全部燒壞了 B. 室內線路某處短路 C. 進戶火線斷路 D. 進戶零線斷路
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