(2008?閘北區(qū)二模)星期日,小剛同學(xué)幫助母親燒菜做飯,發(fā)現(xiàn)母親用不同的菜刀切蔬菜、剁骨頭.為了進(jìn)一步探究其中的物理原理,該同學(xué)仔細(xì)觀察和分析了不同的菜刀,并獲得了一份比較詳盡的資料,如下表所示.
名稱 外觀 外觀 刀口特點(diǎn) 刀口厚度(毫米) 重力(牛) 用途
普通刀 大致呈直角梯形狀 刀口前部呈弧形,后部平直,較鋒利 0.1 3.5 切削各種蔬菜、瓜果、魚肉
水果刀 呈長方形,細(xì)長輕便 刀口平直且很薄 0.05 0.35 切削各類水果
剁骨刀 斧頭型,刀背很厚 刀口呈圓弧形且較厚 0.35 12.0 剁骨頭、冷凍食品
(1)比較普通刀和剁骨刀的刀口厚度,可推知:如果用這兩種刀切食物,對食物的壓力相等,
普通刀
普通刀
(選填“普通刀”或“剁骨刀”)更容易把食品切開.
(2)分析普通刀和剁骨刀的重力,可推知:如果這兩種刀的刀口厚度相等,則
剁骨刀
剁骨刀
(選填“普通刀”或“剁骨刀”)則更容易把食品切開.
(3)觀察普通刀和剁骨刀以及水果刀的外形特征并綜合分析表中相關(guān)數(shù)據(jù),使用其中兩種刀切相同食物,對食物的壓力F和使用的刀口面積S都不相同時(shí),可比較
對食物的壓力F與使用的刀口面積S之比
對食物的壓力F與使用的刀口面積S之比
大小,其值相等,則切開食物
容易程度相同
容易程度相同
;若其值越大,則切開食物的
容易程度越大
容易程度越大
.(后二格選填“容易程度相同”、“容易程度越大”或“容易程度越小”)
(4)小剛認(rèn)為:剁骨刀除了要重一些,刀口也應(yīng)像普通刀磨得更薄一些,這樣剁骨的效果會更好.你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)
有道理但不完全符合實(shí)際
有道理但不完全符合實(shí)際
(選填“符合實(shí)際”、“有道理但不完全符合實(shí)際”或“完全錯(cuò)誤”).
分析:減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力;在壓力一定時(shí),增大受力面積.
增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力;在壓力一定時(shí),減小受力面積.
解答:解:(1)普通刀刀口前部呈弧形,后部平直,較鋒利,如果用這兩種刀切食物,在對食物的壓力相等,普通刀對食物的壓強(qiáng)更大,更容易把食品切開.
(2)普通刀和剁骨刀的重力相比,剁骨刀的重力較大,如果這兩種刀的刀口厚度相等,在受力面積相同的情況下,剁骨刀對食物的壓強(qiáng)更大,則更容易把食品切開.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析普通刀和剁骨刀以及水果刀的外形特征,使用其中兩種刀切相同食物時(shí),對食物的壓力F和使用的刀口面積S都不相同時(shí),可比較對食物的壓力F與使用的刀口面積S之比大小,其值相等,則切開食物 容易程度相同;若其值越大,則切開食物的容易程度越大.
(4)小剛認(rèn)為:剁骨刀除了要重一些,刀口也應(yīng)像普通刀磨得更薄一些,這樣剁骨的效果會更好.你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)有道理但不完全符合實(shí)際;因?yàn)檫可以采用在在受力面積一定時(shí),通過增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)的,如果磨得更薄一些,壓強(qiáng)更大,容易損壞刀刃.
故答案為:(1)普通刀;(2)剁骨刀(3)對食物的壓力F與使用的刀口面積S之比、容易程度相同、容易程度越大;(4)有道理但不完全符合實(shí)際.
點(diǎn)評:此題通過一把不同的菜刀考查學(xué)生對增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用這一知識點(diǎn)的理解和掌握,考查的很細(xì)致,有一定的深度.
練習(xí)冊系列答案
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(2008?閘北區(qū)二模)某新建高速公路全長70千米,汽車在高速公路上作勻速行駛,通過全程所用時(shí)間為40分鐘,則汽車的速度為
105
105
千米/小時(shí).以收費(fèi)站為參照物,行駛中的汽車是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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(2008?閘北區(qū)二模)某同學(xué)在活動(dòng)課上制作了一個(gè)“力的作用演示器”如圖所示,A和B為二塊有彈性的橡皮,與橡皮A相連的細(xì)繩拉在輕桿的C點(diǎn),輕桿的另一端頂在橡皮B處.當(dāng)輕桿上D點(diǎn)掛上重物時(shí),發(fā)現(xiàn)A處橡皮凸出、B處橡皮凹陷.表明力的作用可以使
物體發(fā)生形變
物體發(fā)生形變
.當(dāng)重力為30牛的物體掛在桿的中點(diǎn)時(shí),細(xì)繩與水平輕桿之間的夾角恰為30°,輕桿平衡,則細(xì)繩對A處橡皮的拉力為
30
30
牛.如果重物所掛的D點(diǎn)向C點(diǎn)移動(dòng),則細(xì)繩對A處橡皮的拉力將
變大
變大
.輕桿對B處橡皮的壓力將
變大
變大
(后二格均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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(2008?閘北區(qū)二模)實(shí)例分類(1)計(jì)算汽車在一段平直公路上行駛的速度時(shí),把汽車的運(yùn)動(dòng)看成勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)在電路分析時(shí),常常把“電流表”的電阻視為零;(3)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(4)在對物體進(jìn)行受力分析時(shí),常把物體所受的重力看成看成作用在一點(diǎn)(重心)上;(5)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個(gè)50歐的電阻接入了相同的電路.請把上述五個(gè)實(shí)例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)
(1)、(2)、(3)
(1)、(2)、(3)
(4)、(5)
(4)、(5)

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(2008?閘北區(qū)二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)將
不變
不變
,電流表A與電流表A1示數(shù)的比值將
變小
變小
(均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?閘北區(qū)二模)某同學(xué)通過斜面和水平桌面研究小車的運(yùn)動(dòng),如圖所示.當(dāng)該同學(xué)將小車放在斜面上A處后放手,可觀察到小車運(yùn)動(dòng)到水平面上B處靜止下來;在相同的小車上放上重物后放在斜面上相同的地方A處后放手,觀察到小車運(yùn)動(dòng)到水平面上C處靜止下來.
(1)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,表明
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因或小車受摩擦阻力作用
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因或小車受摩擦阻力作用

(2)小車上放上重物后,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離變大,表明
質(zhì)量大,慣性大(或質(zhì)量大,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變)
質(zhì)量大,慣性大(或質(zhì)量大,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變)

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同步練習(xí)冊答案