【題目】（1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，王聰同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是___________；

（2）王聰同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向___________調(diào)節(jié)；

（3）照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成________、_______實(shí)像的原理制成的。

【答案】測(cè)量凸透鏡的焦距 上 倒立 放大

【解析】

（1）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，需要知道凸透鏡的焦距太陽光在白紙上會(huì)聚成的最小、最亮的點(diǎn)，是凸透鏡的焦點(diǎn)．測(cè)出焦點(diǎn)到凸透鏡的距離，便為凸透鏡的焦距．所以王聰同學(xué)這樣做是為了測(cè)量焦距；

（2）由圖知，燭焰的像比較靠上，由于凸透鏡成倒立的實(shí)像，所以一定是蠟燭太靠下的緣故，所以應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié)；

（3）投影儀是根據(jù)凸透鏡成倒立放大實(shí)像的原理制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是

A. 竹的倒影 B. 水面“折”枝

C. 手影 D. 鏡中花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了________________________________．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿________________________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小的方法是____________________________．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小____________．

（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置__________（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

電熨斗

生活中常用電熨斗來熨燙衣服．甲圖為常見的電熨斗圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖．

電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開關(guān)．雙金屬片是由長(zhǎng)和寬相同的銅片和鐵片組成，且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著．常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸．當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí)，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離，電路斷開．金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路接通．

電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié)，將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng)．雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同．由于衣服的質(zhì)料不同，熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同．一般來說，棉織品比化纖衣物耐高溫．

（1）電熨斗通電工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為_______能．

（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是_________．

（3）電熨斗通電工作時(shí)，若突然斷開電源，兩觸點(diǎn)_______斷開．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

（4）將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲下調(diào)時(shí)，彈簧銅片的彈性勢(shì)能___________．

A．增大 B．減小 C．不變 D．以上都有可能

（5）熨燙完棉織品衣服再熨燙化纖衣服，調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲_____（選填“向上”、“向下”或“不”）調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，可使某一個(gè)電表的示數(shù)為零，已知電路元件均完好，則（ ）

A. 向右移動(dòng)變阻器的滑片可使電壓表示數(shù)變?yōu)榱?/span>

B. 向右移動(dòng)變阻器的滑片可使電流表A示數(shù)變?yōu)榱?/span>

C. 向左移動(dòng)變阻器的滑片可使電壓表示數(shù)變?yōu)榱?/span>

D. 向左移動(dòng)變阻器的滑片可使電壓表示數(shù)變?yōu)榱?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，該透鏡的焦距f= cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后，點(diǎn)燃蠟燭，在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，若要讓像成在光屏的中心位置，則可以將凸透鏡向 移動(dòng)（選填“上”或“下”）；

（3）如圖丙所示，把蠟燭放在光具座上 點(diǎn)時(shí)（選填“A”、“B”、“C”或“D”），在光屏上能得到一個(gè)清晰放大的像， 就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇做“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．如圖是他依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的冰熔化過程中的“溫度-時(shí)間”圖象．

除如圖所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量器材是________；實(shí)驗(yàn)過程中宜選用________（選填“較大的冰塊”或“等質(zhì)量的碎冰”）．

熔化過程所用時(shí)間為________，這段過程溫度________，物質(zhì)處于________ 態(tài)．

某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)的溫度是________．

將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的冰________

如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時(shí)間圖象是否與冰的相同？________ 為什么？________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如下左圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率η為＝____（用物理量的符號(hào)表示）．

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____F1（大于/小于/等于，下同），此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將____第一次做的功．

(3)他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比____（選填“最大”、“最小”或“三次相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)后，小燈泡L1、L2都不亮．已知導(dǎo)線及各處連接完好．為查找故障，開關(guān)閉合后，用電壓表測(cè)得三次兩接線柱間電壓如表所示．則

A. 只可能是小燈泡L1發(fā)生短路故障

B. 只可能是小燈泡L1發(fā)生斷路故障

C. 還需測(cè)得H、G間電壓，才能判定L2是否發(fā)生斷路故障

D. 還需測(cè)得G、B間電壓，才能判定L2是否發(fā)生斷路故障

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