【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:

(1)試驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選_____(填字母)作為平面鏡,這樣選擇的目的是便于_____

(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選_____(填字母)兩支蠟燭。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須_____。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的實(shí)際時(shí)間是_____

【答案】G 確定像的位置 BC 垂直 10:35

【解析】

在實(shí)驗(yàn)中選玻璃板是為了準(zhǔn)確確定像的位置,便于比較像與物的大小,達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果;

探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭,是為了便于比較物像大小關(guān)系;

在平面鏡成像時(shí),像的大小跟物體到平面鏡的距離沒(méi)有關(guān)系,像的大小只跟物體大小有關(guān),物像連線與鏡面垂直;

實(shí)像可以在光屏上承接,虛像不能在光屏上承接;

鏡面對(duì)稱(chēng)的性質(zhì):在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。

1)用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,因此實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選G作為平面鏡;

2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同的BC兩個(gè)蠟燭,為了便于比較物像大小關(guān)系;

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須垂直;

4)根據(jù)鏡面對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng),分析可得:圖中顯示的時(shí)間是10:35。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)早期的指南針﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤(pán)”上制成的.東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南長(zhǎng)柄,下列說(shuō)法中正確的是(

司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用

司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極

地磁場(chǎng)的南極在地球地理的南極附近

司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極.

A.只有①②正確 B.只有①④正確 C.只有②③正確 D.只有③④正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān),轉(zhuǎn)動(dòng)選臺(tái)的旋鈕,調(diào)到一個(gè)沒(méi)有電臺(tái)的位置,并開(kāi)大音量;將一節(jié)干電池的正極與一把鋼銼良好接觸,負(fù)極連一根導(dǎo)線,用手拿著導(dǎo)線的另一頭,使它在銼面上滑動(dòng)(如圖),這時(shí)會(huì)聽(tīng)到收音機(jī)里發(fā)出喀喀聲,這是由于

A. 導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過(guò)空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)反射而形成的

B. 導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng),引起電流的迅速變化,產(chǎn)生電磁波被收音機(jī)接收放大而形成的

C. 導(dǎo)線在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過(guò)空氣傳到收音機(jī),被收音機(jī)接收并被放大而形成的

D. 以上三種說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華家買(mǎi)了一個(gè)家用電吹風(fēng),其簡(jiǎn)化電路如圖所示,主要技術(shù)參數(shù)如下表。電吹風(fēng)在額定電壓下工作,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:

(1)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多大?

(2)電熱絲工作時(shí)的電阻是多大?

(3)電吹風(fēng)內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電阻是,電吹風(fēng)吹冷風(fēng)30min產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于功和能的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( )

A. 相同時(shí)間內(nèi),物體做功越多,功率越大

B. 物體的機(jī)械能越多,物體的內(nèi)能就越多

C. 在熱機(jī)的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱,說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,O是杠桿的支點(diǎn),為了提高重物,用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置,在這個(gè)過(guò)程中,則

A. 杠桿始終是省力的 B. 杠桿始終是費(fèi)力的

C. 杠桿始終是等力的 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)以相同速度分別滑上三種路面,記下小車(chē)停下的位置,測(cè)出小車(chē)在水平路面上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

“路面”材料

小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程(cm

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

1)想讓小車(chē)以相同速度滑上路面,需控制小車(chē)從斜面上_____由靜止滑下;

2)小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) ,是由于_________

3)通過(guò)比較_____組數(shù)據(jù),可以判斷出小車(chē)在木板上受到的阻力_____(選填大于”“小于等于)在棉布上受到的阻力;

4)如果有一種路面材料比玻璃更光滑,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程將_____(選填大于”“小于等于)在玻璃路面上運(yùn)動(dòng)的路程;

5)設(shè)想小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平路面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車(chē)將_____ 。

6)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和水平面對(duì)小車(chē)的支持力______(選填“是”或“不是”)一對(duì)相互作用力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,提供如下實(shí)驗(yàn)器材:

A.電源(輸出電壓恒為4.5 V)

B.小燈泡(額定電壓3.5 V,電阻約為10 Ω)

C.滑動(dòng)變阻器(0~10 Ω,最大電流2 A)

D.電壓表(量程0~3 V)

E.電流表(量程0~0.6 A,0~3 A)

(1)實(shí)驗(yàn)小組初步設(shè)計(jì)電路如圖甲所示.經(jīng)分析此電路無(wú)法測(cè)出小燈泡的額定功率,原因是_______

(2)重新設(shè)計(jì)電路如圖乙所示,請(qǐng)對(duì)照此圖在圖丙中用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線,完成實(shí)物圖的連接_________

(3)電路連接完成后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表也無(wú)示數(shù),若電路中只有一處故障,可能是_______

A.小燈泡斷路 B.電壓表斷路 C.滑動(dòng)變阻器斷路

(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為UV_______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率P_______W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:杠桿(杠桿上每一格長(zhǎng)5cm)、支架、刻度尺、細(xì)線和若干重皆為0.5N的鉤碼.

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在____________位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>____________調(diào)節(jié).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中仍應(yīng)使杠桿在水平位置平衡.這樣做是為了____________

(2)如圖是明暉同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,請(qǐng)你幫明暉同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)可供填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格即可.表格設(shè)計(jì)_____________

(3)明暉的第3次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)力臂度數(shù)記為20cm,你認(rèn)為是否正確__________?為什么__________?(可在原圖畫(huà)圖幫助說(shuō)明)

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